Đề Xuất 1/2023 # Xin Lập Khoa Luật( Trích: Tế Cấp Bát Điều ) # Top 5 Like | Athena4me.com

Đề Xuất 1/2023 # Xin Lập Khoa Luật( Trích: Tế Cấp Bát Điều ) # Top 5 Like

Cập nhật nội dung chi tiết về Xin Lập Khoa Luật( Trích: Tế Cấp Bát Điều ) mới nhất trên website Athena4me.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.

Bùi Đức Quân

Website Luyện thi online miễn phí,hệ thống luyện thi trắc nghiệm trực tuyến miễn phí,trắc nghiệm online, Luyện thi thử thptqg miễn phí

Xin lập khoa luật, Đọc hiểu bài Xin lập khoa luật, Tóm tắt Xin lập khoa luật, Xin lập khoa luật Giáo án, Tế cấp bát điều, Phương thức biểu đạt của Xin lập khoa luật, Tế cấp bát điều của Nguyễn Trường tộ, Theo Nguyễn Trường to, Nho học truyền thống có tôn trọng luật pháp không

Xin lập khoa luật, Đọc hiểu bài Xin lập khoa luật, Tóm tắt Xin lập khoa luật, Xin lập khoa luật Giáo án, Tế cấp bát điều, Phương thức biểu đạt của Xin lập khoa luật, Tế cấp bát điều của Nguyễn Trường tộ, Theo Nguyễn Trường to, Nho học truyền thống có tôn trọng luật pháp không

I. Hướng dẫn đọc hiểu khái quát.

1. Tác giả.

– Năm sinh, năm mất.

– Quê quán.

– Cuộc đời và sự nghiệp thơ văn.

– Tác phẩm tiêu biểu.

2. Giới thiệu: “Xin lập khoa luật”.

3. Giải thích từ khó

– Chú thích SGK.

4. Thể loại và bố cục.

– Điều trần: Thể văn nghị luật chính trị – xã hội, trình bày vấn đề theo từng điều, từng mục.

– Bố cục: 3 phần.

+ Phần 1: Vai trò và tác dụng của luật pháp đối với xã hội.

+ Phần 2: Mối quan hệ giữa luật pháp với đạo Nho, văn chương nghệ thuật.

+ Phần 3: Mối quan hệ giữa luật pháp với đạo đức.

II. Định hướng nội dung và nghệ thuật.

Câu 1.

– Luật bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau: Kỉ cương, uy quyền, chính lệnh, tam cương ngũ thường…

– Việc thực hành luật pháp ở các nước phương Tây rất công bằng, nghiêm minh. Không có ai (kể cả vua chúa) được đứng ngoài, đứng trên luật pháp. Nhà nước xã hội vận hành và phát triển bằng luật pháp. mọi sự thưởng phạt đều dựa trên luật pháp. Đó là những nhà nước pháp quyền.

Câu 2.

– Tác giả chủ trương vua, quan, dân, đều phải có thái độ tôn trọng và thực hiện nghiêm chỉnh, không được vi phạm, làm trái luật pháp. Chủ trương như vậy mới bảo đảm sự công bằng xã hội.

Câu 3.

– Theo tác giả Nho học không có truyền thống tôn trọng luật pháp vì chỉ nói suông trên giấy, làm tốt chẳng ai khen, làm dở chẳng ai chê. Đến Khổng Tử cũng công nhận điều này.

Câu 4.

– Quan hệ giữa đạo đức và luật pháp là ở chỗ thống nhất giưã  đúng luật và đạo đức. Công bằng, luật pháp là đạo đức. Đạo đức lớn nhất là chí công vô tư. Trái luật cũng đồng nghĩa với trái đạo đức.

Câu 5.

– Việc nhắc đến Khổng Tử và các khái niệm đạo đức, văn chương có tác dụng làm cho nghệ thuật biện luận tác động đến tư duy và tâm lí các nhà Nho, chính Khổng Tử đã nhận ra cái hạn chế, chủ quan và không tưởng của giáo lí, đạo đức, nghệ thuật nếu không có pháp luật làm nền tảng, để họ nhận thức rõ vấn đề quan trọng của luật pháp.

 

Giáo Án Môn Ngữ Văn 11 Tiết 27 Đọc Thêm: Xin Lập Khoa Luật (Trích Tế Cấp Bát Điều)

Ngày dạy: Dạy lớp: 11A Ngày dạy: Dạy lớp: 11B Ngày dạy: Dạy lớp: 11C Tiết 27 (Trích Tế cấp bát điều) – Nguyễn Trường Tộ- 1. Mục tiêu a. Về kiến thức – Hiểu tầm nhìn xa rộng và tiến bộ về vai trò của luật pháp đối với việc đảm bảo và phát triển của nhà nước pháp quyền và xã hội tuân thủ luật pháp. – Nghệ thuật lập luận chặt chẽ, kín kẽ, thuyết phục lí tình và tấm lòng trung thực của tác giả đối với dân, với nước. b. Về kỹ năng Biết cách đọc hiểu thể loại điều trần. c. Về thái độ Thấy được tư tưởng tiến bộ của tác giả trong việc thực hiện luật pháp. 2. Chuẩn bị của GV và HS a. Chuẩn bị của GV – SGK, SGV, GA, TLTK. b. Chuẩn bị của HS 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ (5’): CH: Vì sao nói chủ trương cầu hiền, biện pháp cầu hiền của Quang Trung là cụ thể và dễ dàng thực hiện? TL: – Ai cũng có quyền tham gia không phân biệt quan , dân – Cách tiến cử đa dạng. + Được dâng sớ tâu bày. + Do các quan tiến cử. + Dâng sớ tự tiến cử. – Lời hay, mưu hay được dùng, được khen thưởng, khuyến khích không kể thứ bậc. – Lời không hợp, không dùng, có sơ suất không bắt tội, chỉ trích – Kêu gọi mọi người tài đức chung vai gánh vác việc nước.. * Đặt vấn đề vào bài mới (1’): Nguyễn Trường Tộ theo đạo Thiên Chúa và là một học giả nổi tiếng với những tư tưởng đổi mới đất nước thể hiện trong tác phẩm chính luận – bản điều trần: Tế cấp bát điều (8 điều cần thiết gửi lên vua Tự Đức nhà Nguyễn. Bản điều trần thứ 27/60 là bản mang tên Xin lập khoa luật, bàn về sự cần thiết của luật pháp đối với xã hội, nhà nước pháp quyền,; nhằm thuyết phục triều đình mở khoa luật. b. Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS GV cho học sinh đọc phần tiểu dẫn và trình bày những nét chính về Nguyễn Trường Tộ. Gv giới thiệu về thể loại… 6 I. TÌM HIỂU CHUNG 1. Nguyễn Trường Tộ(1830-1871) – Là trí thức yêu nước và theo đạo Thiên Chúa. – Sớm tiếp xúc với tư tưởng phương Tây nên ông có nhiều tư tưởng tiến bộ. Ông đó dõng lờn vua Tự Đức nhiều bản điều trần có giá trị tập trung ở “Tứ cấp bát điều” nhưng tiếc là không được chấp nhận. 2. Thể loại Điều trần dưới thời phong kiến là loại văn bản do bề tôi viết ra để dâng lên vua, trong đó trình bày kế sách trị nước. – Bố cục: (1) Vai trò và tác dụng của luật pháp đối với xã hội; (2) Mối quan hệ giữa luật pháp với đạo Nho, văn chương nghệ thuật; (30 Mối quan hệ giữa luật pháp và đạo đức. H/d hs tìm hiểu chi tiết – Gía trị nội dung ở đoạn 1: Tác giả nêu nội dung của luật, tác dụng của luật, cách thức cụ thể để làm luật nghiêm minh ntn? – Gía trị nội dung ở đoạn 2: Theo Nguyễn Trường Tộ, Nho học có truyền thống có tôn trọng luật pháp không? Vai trò của luật? – Gía trị nội dung ở đoạn 3: tác giả lý giải vai trò của luật ntn? Mối quan hệ giữa luật pháp và đạo đức? – Gía trị nghệ thuật: Ngôn ngữ, cách biện pháp tu từ…Việc nhắc đến Khổng Tử và các khái niệm đạo đức văn chương có tác dụng gì đối với nghệ thuật biện luận trong đoạn trích? Các nhóm lần lượt trình bày. GV nhận xét, tham gia bình… 18 12 II. ĐỌC- HIỂU a. Giá trị nội dung: *Đoạn 1: Các nội dung của luật. – Bao gồm: “kỉ cương, uy quyền, chính lệnh của quốc gia, trong đó tam cương ngũ thường cho đến việc hành chính …” – Tác dụng: “quan dùng luật để trị, dân theo luật để mà giữ gìn” – Nhấn mạnh vai trũ của luật đối với việc trị dân của vua, đến vấn đề dân chủ trong thi hành luật pháp. – Cách thức cụ thể để làm cho luật được nghiêm minh *Đoạn 2: Khẳng định vai trò của luật Lí thuyết của sách Nho “chỉ là nói suông trên giấy”, đó là những lẽ phải nhưng tự nó không có khả năng làm cho mọi người thay đổi tâm tính, tự giác sửa mình *Đoạn 3: lý giải thấu đáo vai trò của luật, đồng thời giải quyết triệt để những nghi ngờ về khả năng của luật. Luật pháp và đạo đức có mối quan hệ với nhau “trái luật là tội, giữ đúng luật là đức” công bằng luật pháp là đạo đức. Đạo đức là chí công vô tư à khẳng định lập khoa luật để dạy dân là việc làm cấp thiết. b. Giá trị nghệ thuật – Lối viết sắc sảo, xây dựng yếu tố có tính tương phản, đối lập để từ đó làm nổi bật tính ưu việt của việc trị nước bằng luật. – Ngôn ngữ linh hoạt khi chuyển ý, chuyển câu. – Các dẫn chứng đều xác thực, so sánh đáng tin cậy. – Câu hỏi tu từ, các câu hỏi tu từ như lặp cú pháp đó thể hiện đắc lực cho việc thể hiện mục đích của bản điều trần. c. Củng cố, luyện tập (2’): Gía trị, tư tưởng tác phẩm? Tác phẩm đó làm sáng tỏ vai trò của luật pháp đối với việc xây dựng và bảo vệ sự ổn định của đất nước d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (1’): + Bài cũ: – Tư tưởng mới mẻ tiến bộ của tác giả. – Tìm hiểu và nhận xét về tình hình thực hiện luật pháp ở nước ta hiện nay trên một lĩnh vực mà em biết. + Bài mới: Chuẩn bị “Thực hành nghĩa của từ trong sử dụng” – Xem lại và hệ thống hoá những kiến thức về sự chuyển nghĩa, về từ nhiều nghĩa, đồng nghĩa đó học ở lớp 7. – Làm các bài tập ở sgk. – Tìm ví dụ trong thơ văn có sử dụng nghĩa chuyển; 3 ví dụ về từ đồng nghĩa và đặt câu.

Tóm Tắt Xin Lập Khoa Luật

Kế Hoạch Thực Tập Của Sinh Viên Cuối Khóa Của Khoa Luật, Giáo Trình Luật Hiến Pháp Khoa Luật Đhqghn, Đề Thi Khoa Luật, Chủ Đề Bài Xin Lập Khoa Luật, Xin Lập Khoa Luật, Tóm Tắt Xin Lập Khoa Luật, Mssv Khoa Luật Đại Học Mở, Mẫu Báo Cáo Thực Tập Khoa Luật, Bia Luan Van Khoa Luat, Khóa Luận Đại Học Luật, Bìa Luận Văn Khoa Luật Đại Học Cần Thơ, Mẫu Bìa Luận Văn Đại Học Cần Thơ Khoa Luat, Nội Dung Bài Xin Lập Khoa Luật, Khoa Kinh Tế Luật, Khoa Học Luật Hành Chính, Khóa Luận Tốt Nghiệp Luật Đất Đai, Khoá Luận Ngành Luật, Bình Luận Khoa Học Luật, Báo Cáo Tổng Hợp Khoa Kinh Tế Luật, Khóa Luận Luật Kinh Tế, Bình Luận Khoa Học Luạt Đất Đai, Bình Luận Khoa Học Luật Dân Sự, Luat Quoc Phong Khoa Xi, Khoa Kinh Tế Luật Đại Học Thương Mại, Khóa Luận Tốt Nghiệp Luật, Khoá Luận Về Luật Môi Trường, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự, Báo Cáo Thực Tập Cuối Khóa Ngành Luật, Khoá Luận Luật Bảo Vệ Tài Nguyên Môi Trường, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Hình Sự, Điều 147 Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự , Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự Nhật Bản , Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự 2015 Pdf, Báo Cáo Tổng Hợp Khoa Kinh Tế Luật Đại Học Thương Mại, Khóa Luận Tốt Nghiệp Ngành Luật Tội Đầu Cơ, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự 2015, Khóa Luận Tốt Nghiệp Ngành Luật, Khóa Luận Tốt Nghiệp Ngành Luật Dân Sự, Khóa Luận Tốt Nghiệp Luật Hình Sự, Bình Luận Khoa Học Luật Hình Sự, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự 2015 Đỗ Văn Đại Pdf, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Tố Tụng Dân Sự, Khóa Luận Tốt Nghiệp Ngành Luật Kinh Tế, Binh Luan Khoa Hoc Bo Luat To Tung Dan Su 2015, Bình Luận Khoa Học Luật Cạnh Tranh, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự 2015 Nguyễn Văn Cừ, Khóa Luận Tốt Nghiệp Chuyên Ngành Luật, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Tố Tụng Hình Sự, Binh Luan Khoa Hoc Bo Luat To Tung Dan Su 2013, Điểm Thi Pháp Luật Đại Cương Bách Khoa Hà Nội, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Tố Tụng Dân Sự 2015 Pdf, Bình Luận Khoa Học Những Điểm Mới Của Bộ Luật Dân Sự Năm 2015, Bình Luận Khoa Học Luật Tố Tụng Hành Chính, Quy Định Về Trình Bày Khóa Luận Tốt Nghiệp Cử Nhân Luật, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Tố Tụng Hành Chính 2015, Bình Luận Khoa Học Luật Tố Tụng Hành Chính 2015, Báo Cáo Thực Tế Về Khoa Nhà Nước Và Pháp Luật Của Lớp Trung Cấp Chính Trị, Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Pháp Luật, Chính Trị Học Đại Cương Khoa Khoa Học Chính Trị Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn, Báo Cáo Sơ Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa Xii3 Năm Thực Hiện Luật Hộ Tịch, Sách Nói Về Quá Trình Hình Thành Nên Khoa Khoa Học Chính Trị Đại Học Khxh Và Nhân Văn Hà Nội, Danh Sach Cuu Sinh Vien Lop Bh75 Khoa Hoa Hoc Truong Dai Hoc Back Khoa Tp Ho Chi Minh, Bìa Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa Kinh Doanh Quốc Tế, Thời Khóa Biểu Cao Đẳng Bách Khoa Đà Nẵng, Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa Quản Trị Kinh Doanh, Thời Khóa Biểu Khoa Quản Trị Kinh Doanh, Nghiên Cứu Chiết Xuất Và Bào Chê Viên Giảo Cổ Lam (khoá Luận Tốt Nghiệp Dược Sĩ Khoá 2002 – 2007, Báo Cáo Thực Tập Giữa Khóa Khoa Kinh Tế Đối Ngoại, Mẫu Slide Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa Kế Toán, Thuyết Trình Môn Nghiên Cứu Khoa Học Khoa Kinh Tế, Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa Khách Sạn Du Lịch, Thời Khóa Biểu Khóa 52 Học Viện Tài Chính, Bài Thu Nghị Quyết Trung ương 5 Khóa Khóa Xii, Mối Quan Hệ Kỷ Luật Đảng Kỷ Luật Chính Quyền Kỷ Luật Đoàn Thể, Thời Khóa Biểu Khoa Xây Dựng Đại Học Duy Tân, Thời Khoá Biểu Đại Học Bách Khoa, Thời Khóa Biểu Khoa Ngoại Ngữ, Khoa Luan Tot Nghiep Đai Hoc Su Pham Ha Noi 2 Khoa Ngu Van, Sách Giáo Khoa Khoa Học Tự Nhiên Lớp 6, Sách Giáo Khoa Khoa Học Lớp 4 Phần 3, Sách Giáo Khoa Khoa Học Tự Nhiên Lớp 9, Sách Giáo Khoa Khoa Học Tự Nhiên Lớp 7, Thời Khoá Biểu Khoa Y Dược Đại Học Duy Tân, Sách Giáo Khoa Môn Khoa Học Tự Nhiên Lớp 6, Bìa Khóa Luận Khoa Khách Sạn Du Lịch, Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa Nông Học, Thời Khoá Biểu Bách Khoa, Dự Thảo Luật Sửa Đổi Bổ Sung Một Số Điều Của Luật Đầu Tư Và Luật Doan, Thay Đổi Kiến Thức Tự Chăm Sóc Của Người Bệnh Suy Tim Mạn Tại Khoa Nội Tim Mạch Bệnh Viện Đa Khoa Tỉ, Thay Đổi Kiến Thức Tự Chăm Sóc Của Người Bệnh Suy Tim Mạn Tại Khoa Nội Tim Mạch Bệnh Viện Đa Khoa Tỉ, Thay Đổi Kiến Thức Tự Chăm Sóc Của Người Bệnh Suy Tim Mạn Tại Khoa Nội Tim Mạch Bệnh Viện Đa Khoa Tỉ, Thời Khóa Biểu Khóa 40 Đại Học Cần Thơ, Sách Giáo Khoa Khoa Học Lớp 5, Sách Giáo Khoa Môn Khoa Học Lớp 4, Sach Giao Khoa Mon Khoa Hoc Lop 6, Thời Khóa Biểu Khóa 39 Đại Học Cần Thơ, Sách Giáo Khoa Khoa Học Lớp 5 Pdf, Sách Giáo Khoa Khoa Học Lớp 4, Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa Hóa, Sách Giáo Khoa Khoa Học 4,

Kế Hoạch Thực Tập Của Sinh Viên Cuối Khóa Của Khoa Luật, Giáo Trình Luật Hiến Pháp Khoa Luật Đhqghn, Đề Thi Khoa Luật, Chủ Đề Bài Xin Lập Khoa Luật, Xin Lập Khoa Luật, Tóm Tắt Xin Lập Khoa Luật, Mssv Khoa Luật Đại Học Mở, Mẫu Báo Cáo Thực Tập Khoa Luật, Bia Luan Van Khoa Luat, Khóa Luận Đại Học Luật, Bìa Luận Văn Khoa Luật Đại Học Cần Thơ, Mẫu Bìa Luận Văn Đại Học Cần Thơ Khoa Luat, Nội Dung Bài Xin Lập Khoa Luật, Khoa Kinh Tế Luật, Khoa Học Luật Hành Chính, Khóa Luận Tốt Nghiệp Luật Đất Đai, Khoá Luận Ngành Luật, Bình Luận Khoa Học Luật, Báo Cáo Tổng Hợp Khoa Kinh Tế Luật, Khóa Luận Luật Kinh Tế, Bình Luận Khoa Học Luạt Đất Đai, Bình Luận Khoa Học Luật Dân Sự, Luat Quoc Phong Khoa Xi, Khoa Kinh Tế Luật Đại Học Thương Mại, Khóa Luận Tốt Nghiệp Luật, Khoá Luận Về Luật Môi Trường, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự, Báo Cáo Thực Tập Cuối Khóa Ngành Luật, Khoá Luận Luật Bảo Vệ Tài Nguyên Môi Trường, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Hình Sự, Điều 147 Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự , Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự Nhật Bản , Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự 2015 Pdf, Báo Cáo Tổng Hợp Khoa Kinh Tế Luật Đại Học Thương Mại, Khóa Luận Tốt Nghiệp Ngành Luật Tội Đầu Cơ, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự 2015, Khóa Luận Tốt Nghiệp Ngành Luật, Khóa Luận Tốt Nghiệp Ngành Luật Dân Sự, Khóa Luận Tốt Nghiệp Luật Hình Sự, Bình Luận Khoa Học Luật Hình Sự, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự 2015 Đỗ Văn Đại Pdf, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Tố Tụng Dân Sự, Khóa Luận Tốt Nghiệp Ngành Luật Kinh Tế, Binh Luan Khoa Hoc Bo Luat To Tung Dan Su 2015, Bình Luận Khoa Học Luật Cạnh Tranh, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Dân Sự 2015 Nguyễn Văn Cừ, Khóa Luận Tốt Nghiệp Chuyên Ngành Luật, Bình Luận Khoa Học Bộ Luật Tố Tụng Hình Sự, Binh Luan Khoa Hoc Bo Luat To Tung Dan Su 2013, Điểm Thi Pháp Luật Đại Cương Bách Khoa Hà Nội,

Soạn Bài Xin Lập Khoa Luật

Soạn bài Xin lập khoa luật (Nguyễn Trường Tộ)

Bố cục

– Phần 1 (từ đầu … quốc dân giết): Nêu trách nhiệm, vị trí của luật pháp đối với xã hội

– Phần 2 (tiếp … chất phác): Mối quan hệ của luật pháp với Nho giáo, văn chương

– Phần 3 (còn lại): Mối quan hệ luật pháp với đạo đức

Câu 1 (trang 73 sgk ngữ văn 11 tập 1)

Theo Nguyễn Trường Tộ nội dung của Luật bao gồm: kỉ cương, uy quyền, chính lệnh của quốc gia

Theo Nguyễn Trường Tộ luật bao gồm: “kỉ cương, uy quyền, chính lệnh của quốc gia, trong đó tam cường ngũ thường cho đến việc hành chính của sáu bộ đều đầy đủ”

– Đất nước muốn tồn tại cần có kỉ cương, nhà nước muốn cai trị được dân phải có uy quyền nhưng phải có chính lệnh

– Ông giới thiệu việc thực hành luật ở các nước phương Tây

– Tác giả đề cao luật, đề cao những người hiểu biết về luật và có khả năng dùng luật để điều khiển công việc quốc gia

Câu 2 (trang 73 sgk ngữ văn 11 tập 1)

Theo Nguyễn Trường Tộ, kỉ cương, uy quyền, chính lệnh để duy trì sự tồn tại của đất nước

– Tác giả khẳng định: ” Bất luận quay hay dân mọi người đều phải học luật nước”

– Luật đã bao trùm lên tất cả, nếu không có luật sẽ không thể duy trì được kỉ cương phép nước

– Quan hay dân đều phải hiểu và làm theo luật, chân lý này đúng và đúng đến bây giờ.

Câu 3 (Trang 73 sgk ngữ văn 11 tập 1)

Nho học không có truyền thống tôn trọng luật pháp.

+ Biết rằng đạo làm người không gì bằng trung hiếu, không cần thiết bằng lễ nghĩa

+ Sách Nho chỉ nói trên giấy suông, không làm cũng không ai phạt, có làm cũng không được thưởng

+ Nên xưa nay dù học nhiều chẳng mấy ai sửa đổi được tâm tính, sửa được lỗi lầm

– Tác giả chỉ ra rằng: xưa nay, vua chúa nắm quyền thống trị cứu nước đều nhờ hiểu luật, còn sách vở khác chỉ ra phụ thuộc

+ Nếu trong nước không có luật dù có một nghìn quyển sách cũng không thể trị dân được

Câu 4 (Trang 73 sgk ngữ văn 11 tập 1)

Quan niệm của tác giả về mối quan hệ giữa đạo đức và pháp luật:

+ Dù lời văn đề cao pháp luật, luật pháp và đạo đức gắn bó chặt chẽ với nhau

+ Tác giả khẳng định: “Nếu bảo luật chỉ tố cho việc cai trị chứ không có đạo đức tinh vi, thế là không biết rằng trái luật là tội, giữ đúng luật là đức”

+ Nếu tận dụng lẽ công bằng trong luật là có đạo đức, trọn vẹn đạo làm người.

Câu 5 (Trang 73 sgk ngữ văn 11 tập 1)

Tác giả đưa ra quan niệm đạo luật của đạo Nho: “Từ tam cường ngũ thường cho đến việc hành chính của sáu bộ đều đầy đủ”

+ Tam cương ngũ thường là luật bao trùm xã hội và gia đình dưới chế độ phong kiến, đó là trụ cột giữ kỉ cương của chế độ phong kiến

+ Tác giả phê pháp đạo Nho ở tính chất vô tích sự, nói suông không có tác dụng

+ Vì vậy cần có luật và luật phải gắn với thực tiễn hành động của con người, là làm theo luật

– Tác giả trích dẫn lời nói của Khổng Tử bởi chính Khổng Tử cũng nhận ra hạn chế của giáo lý, đạo đức Nho giáo

⇒ Đây chính là biện pháp lập luận “gậy ông đập lưng ông” để tác động trực tiếp lên tâm lý của người nghe

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k4: chúng tôi

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Bạn đang đọc nội dung bài viết Xin Lập Khoa Luật( Trích: Tế Cấp Bát Điều ) trên website Athena4me.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!