Soạn Bài Lớp 6: Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự

--- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự Lớp 6 Ngắn Gọn
  • Cách Viết Đoạn Văn Lớp 6
  • Soạn Bài Luyện Tập Cách Viết Đơn Và Sửa Lỗi Lớp 6 Hay Nhất Đầy Đủ
  • Hướng Dẫn Học Sinh Chuẩn Bị Lên Lớp 6 Cách Viết Bài Văn Tự Sự Đạt Điểm Cao
  • Soạn Văn Mẫu Hay Lớp 6 Bài Vượt Thác
  • Soạn bài lớp 6: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự

    Soạn bài: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự

    Soạn bài môn Ngữ văn lớp 6 học kì 1: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự được VnDoc sưu tầm và giới thiệu với các em học sinh tham khảo. Bài soạn văn 6 này sẽ giúp các em hiểu rõ về sự việc và nhân vật trong văn tự sự giúp học tốt môn Ngữ văn lớp 6 và chuẩn bị cho bài giảng sắp tới đây của mình.

    Soạn bài lớp 6: SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ

    a) Xem xét hệ thống các sự kiện chính trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh:

    (1) Vua Hùng kén rể;

    (2) Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn;

    (3) Vua Hùng ra điều kiện chọn rể;

    (4) Sơn Tinh đến trước, được vợ;

    (5) Thuỷ Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh;

    (6) Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối cùng Thuỷ Tinh thua, đành rút quân về;

    (7) Hằng năm Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, nhưng đều thua.

    • Trong các sự việc trên, có thể bỏ đi sự việc nào không? Vì sao?
    • Có thể đảo trật tự (từ 1 đến 7) của các sự việc trên được không? Vì sao?
    • Hãy chỉ ra sự việc khởi đầu, sự việc phát triển, sự việc cao trào và sự việc kết thúc. Mối quan hệ giữa chúng?

    Gợi ý: Các sự việc trong văn tự sự phải được sắp xếp, tổ chức đảm bảo tính liên tục của mạch phát triển câu chuyện. Bảy sự việc trên là các sự việc chính của câu chuyện, bỏ đi sự việc nào cũng đều ảnh hưởng đến tính liên tục, mạch liên kết các sự việc của câu chuyện và truyện sẽ mất đi những ý nghĩa tương ứng. Chẳng hạn, nếu bỏ đi sự việc (7), sẽ không thấy được ý nghĩa giải thích hiện tượng lũ lụt khi nhận thức về tự nhiên của nhân dân ta còn ở trình độ thấp.

    Trật tự sắp xếp các sự việc là không thể đảo lộn được. Bởi vì, chúng được xuất hiện trong câu chuyện theo mối liên hệ nhân quả, trước sau liên tục, sự việc sau sẽ không được giải thích nếu không có sự việc trước.

    Sự việc (1), (2) là sự việc khởi đầu. Sự việc (3), (4) là sự việc phát triển. Sự việc (5) là sự việc cao trào. Sự việc (6), (7) là sự việc kết thúc. Mối liên hệ giữa các sự việc là mối liên hệ nhân quả. Sự việc khởi đầu dẫn đến sự việc phát triển, sự việc phát triển dẫn đến cao trào và kết thúc.

    • Nhân vật: Vua Hùng, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Mị Nương, Lạc Hầu
    • Không gian: Thành Phong Châu, núi Tản Viên, miền biển
    • Thời gian: đời Hùng Vương thứ mười tám
    • Diễn biến: Vua Hùng kén rể – Sơn Tinh và Thuỷ Tinh cầu hôn – Vua Hùng ra điều kiện – Sơn Tinh đến trước, lấy được Mị Nương – Thuỷ Tinh nổi giận – Sơn Tinh và Thuỷ Tinh giao chiến – Thuỷ Tinh thua – hằng năm Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh.
    • Nguyên nhân: việc xảy ra do Thuỷ Tinh tức giận khi không lấy được Mị Nương.
    • Kết thúc: Thuỷ Tinh thua nhưng vẫn không quên thù hận, hằng năm vẫn gây bão lụt đánh Sơn Tinh.

    2. Nhân vật trong văn tự sự

    a) Nhân vật trong văn tự sự là kẻ thực hiện các sự việc và là kẻ được thể hiện, được biểu dương hay bị lên án trong văn bản. Chẳng hạn, trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, các nhân vật là: Vua Hùng, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Mị Nương, Lạc hầu.

    c) Nhân vật trong văn tự sự được thể hiện ra ở các mặt như tên gọi, lai lịch, hình dáng, tính nết, việc làm,…

    Trong văn bản tự sự, có khi ngay từ tên gọi của nhân vật đã mang ngụ ý nào đó. Ví dụ: Sơn Tinh – thần núi (sơn: núi; tinh: thần linh), Thuỷ Tinh – thần nước (thuỷ: nước; tinh: thần linh). Nhân vật thường được giới thiệu lai lịch, ví dụ: Vua Hùng – thứ mười tám; Sơn Tinh – ở vùng núi Tản Viên,…; Lạc Long Quân – ở miền đất Lạc Việt, nòi rồng, con trai thần Long Nữ; Âu Cơ – ở vùng núi cao phương bắc, thuộc dòng họ Thần Nông,… Có khi, nhân vật được miêu tả hình dáng, ví dụ: Lạc Long Quân – mình rồng, Thánh Gióng – “Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong lẫm liệt.”.

    II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG 1. Chỉ ra những việc mà các nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đã làm:

    • Vua Hùng: kén rể, thử tài, thách cưới
    • Mị Nương: không
    • Sơn Tinh: đem đầy đủ lễ vật đến trước, rước Mị Nương về núi, bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng nước lũ chống trả Thuỷ Tinh.
    • Thuỷ Tinh: mang lễ vật đến sau, đem quân đuổi theo cướp Mị Nương, gọi gió làm thành giông bão, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh, hằng năm làm mưa gió, bão lụt trả thù.

    a. Vai trò, ý nghĩa của nhân vật trong truyện bộc lộ rõ qua việc làm, từ việc làm của các nhân vật trên, hãy rút ra nhận xét về vai trò, ý nghĩa của chúng trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.

    • Tưởng tượng ra sự việc chính sẽ kể;
    • Diễn biến chính của câu chuyện dự định kể ra sao (khởi đầu, phát triển, cao trào, kết thúc);
    • Nhân vật của câu chuyện là ai (tên gọi, lai lịch, tính nết, việc làm,…): nhân vật chính, nhân vật phụ (nếu có).
    • Câu chuyện mà mình sắp kể nhằm mục đích gì? Kể để thể hiện nội dung tư tưởng gì? Hướng tới ý nghĩa nào?

    Theo chúng tôi

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự Ngữ Văn Lớp 6
  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự
  • Kể Lại Truyện Con Rồng Cháu Tiên Bằng Lời Văn Của Em (Lớp 6)
  • Soạn Văn Con Rồng Cháu Tiên Của Cô Giáo Thanh Huyền Chuyên Văn
  • Bài 13: Làm Quen Với Soạn Thảo Văn Bản
  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự Ngữ Văn Lớp 6

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Lớp 6: Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự
  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự Lớp 6 Ngắn Gọn
  • Cách Viết Đoạn Văn Lớp 6
  • Soạn Bài Luyện Tập Cách Viết Đơn Và Sửa Lỗi Lớp 6 Hay Nhất Đầy Đủ
  • Hướng Dẫn Học Sinh Chuẩn Bị Lên Lớp 6 Cách Viết Bài Văn Tự Sự Đạt Điểm Cao
  • Soạn bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sự ngữ văn lớp 6. 1. Khái niệm Sự việc trong văn tự sự là: là những nét điển hình và phổ biến xuất hiện trong văn bản đó, những sự việc điển hình xuất hiện trong văn bản tự sự, những sự việc điển hình thu hút sự chú ý của người nghe . Ví dụ trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh các sự kiện nổi bật: Vua hùng kén rể, cuộc cầu hôn của Sơn Tinh Thủy Tinh, Cuộc giao chiến giữa Sơn Tinh Thủy Tinh, Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh, Sơn …

    .

    1. Khái niệm

    Sự việc trong văn tự sự là: là những nét điển hình và phổ biến xuất hiện trong văn bản đó, những sự việc điển hình xuất hiện trong văn bản tự sự, những sự việc điển hình thu hút sự chú ý của người nghe .

    Ví dụ trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh các sự kiện nổi bật: Vua hùng kén rể, cuộc cầu hôn của Sơn Tinh Thủy Tinh, Cuộc giao chiến giữa Sơn Tinh Thủy Tinh, Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh, Sơn tinh nhấc núi.

    Trong các sự kiện trên không thể bỏ đi bất cứ một sự kiện nào bởi nó diễn ra theo trình tự thời gian của câu chuyện được sắp xếp theo một trình tự thống nhất về thời gian và diễn biến của câu chuyện cũng rất sinh động và hấp dẫn tạo thành mạch liên kết.

    Sự kiện khởi đầu đó là việc vua Hùng kén rể, sự việc tiếp là cầu hôn của Sơn Tinh và Thủy Tinh, cao nhất là cuộc giao chiến của Sơn Tinh và Thủy Tinh. Ở đây các sự kiện có quan hệ với nhau bởi nó tạo nên một mạch kết nối.

    b. Trong văn bản tự sự ngoài sự việc cần có nhân vật, hoàn cảnh, nguyên nhân, diễn biến và kết quả:

    Trong bài Sơn Tinh Thủy Tinh:

    + Nhân vật: Vua Hùng, Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương,..

    + Không gian: Thành Phong Châu, núi tản viên và miền biển

    +Thời gian: khi vua cho kén rể.

    + Nguyên nhân cả hai người cùng tài giỏi không biết chọn ai.

    + Diễn biến: Vua kén rể, Sơn Tinh Thủy Tinh đến cầu hôn, giao chiến phân thắng bại.

    + Kết quả: Sơn Tinh thắng.

    3. Sự việc và chi tiết trong văn bản tự sự.

    4. Nhân vật trong văn tự sự.

    – Trong mỗi bài văn tự sự đều phải có nhân vật, trong đó nhân vật là người thực hiện các sự việc, và thực hiện vào quá trình diễn biến câu chuyện, nhân vật trong văn tư sự cũng chia làm 2 loại là nhân vật chính và nhân vật phụ nhân vật chính là nhân vật trung tâm diễn ra nhiều hơn và điển hình trong tác phẩm, nhân vật phụ làm nền và bổ sung cho nhân vật chính.

    Nhân vật trong văm tự sự được kể theo tên gọi lai lịch..

    Ví dụ trong Sơn Tinh Thủy Tinh nhân vật trong truyện là Mị Nương là một cô gái xinh đẹp, Sơn Tinh Thủy Tinh là hai vị thần, Thủy Tinh là thần dưới biển, Sơn Tinh là thần trên trời, vua Hùng là một vị vua yêu nước.

    Bài tập:

    1. Những việc mà nhân vật đã làm:

    Vua Hùng: kén rể: hành động đó là chọn một người tài giỏi và phù hợp với Mị Nương.

    Sơn Tinh: đem sính lễ đến trước

    Thủy Tinh đem quân đánh Sơn Tinh.

    Ý nghĩa của các nhân vật: Vua Hùng là biểu hiện của việc muốn tìm kiếm nhân tài, Sơn Tinh biểu hiện sức mạnh và sự kiên trì của nhân dân, Thủy Tinh là biểu hiện của khó khăn thiên tai.

    Truyện đặt nhan đề là Sơn Tinh Thủy Tinh vì đây là nhân vật chính của tác phẩm câu chuyện chủ yếu nói về hai nhân vật này.

    2. Nhan đề Một lần không vâng lời:

    – Kể lại một câu chuyện đó: ví dụ một lần đi học mẹ dặn mang mũ nhưng con không mang.

    – Diễn biến: Về nhà thì trời mưa

    Kết quả ướt hết, hậu quả của việc không vâng lời mẹ.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự
  • Kể Lại Truyện Con Rồng Cháu Tiên Bằng Lời Văn Của Em (Lớp 6)
  • Soạn Văn Con Rồng Cháu Tiên Của Cô Giáo Thanh Huyền Chuyên Văn
  • Bài 13: Làm Quen Với Soạn Thảo Văn Bản
  • Tin Học 6 Bài 14: Soạn Thảo Văn Bản Đơn Giản
  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự Lớp 6 Ngắn Gọn

    --- Bài mới hơn ---

  • Cách Viết Đoạn Văn Lớp 6
  • Soạn Bài Luyện Tập Cách Viết Đơn Và Sửa Lỗi Lớp 6 Hay Nhất Đầy Đủ
  • Hướng Dẫn Học Sinh Chuẩn Bị Lên Lớp 6 Cách Viết Bài Văn Tự Sự Đạt Điểm Cao
  • Soạn Văn Mẫu Hay Lớp 6 Bài Vượt Thác
  • Soạn Bài Thầy Bói Xem Voi Trang 103 Sgk Ngữ Văn 6, Tập 1
  • Hướng dẫn các bạn soạn bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sự trong chương trình sách giáo khoa Văn lớp 6 ngắn gọn đơn giản

    Những sự việc và nhân vật trong văn tự sự là các yếu tố cực kỳ quan trọng để tạo nên một văn bản tự sự hoàn chỉnh. Những nhân vật trong văn tự sự cần phải thực tế và ảnh hưởng sâu sắc đến văn bản, còn những sự việc thì phải rõ ràng, thống nhất về nội dung: không gian, thời gian, …

    Vậy sự việc và nhân vật trong văn tự sự có những đặc điểm, tính chất nào cần nắm. Và trong bài viết này vforum sẽ hướng dẫn bạn soạn bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sự một cách ngắn gọn nhất.

    Câu 1: Chỉ ra những việc mà các nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đã làm:

    – Vua Hùng:

    – Mị Nương:

    – Thuỷ Tinh:

    a. Vai trò, ý nghĩa của nhân vật.

    b. Tóm tắt truyện theo sự việc gắn với nhân vật chính.

    c. Tại sao truyện lại gọi Sơn Tinh, Thủy Tinh? Nếu đổi bằng các tên sau có được không

    Vua Hùng kén rể

    Truyện Vua Hùng, Sơn Tinh và Thủy Tinh

    Bài ca chiến công của Sơn Tinh

    Trả lời:

    – Vua Hùng: kén rể, thử thách.

    – Mị nương: không có.

    – Thủy Tinh: đến xin kén rể, đem lễ vật dâng vua, đem quân đi cướp Mị Nương, trả thù Sơn Tinh hàng năm.

    a. Sơn Tinh và Thủy Tinh là 2 nhân vật chính chủ chốt của truyện. Còn Mị Nương và vua Hùng như là nguyên nhân, ngòi nổ tạo ra cuộc chiến giữa 2 vị thần.

    b. Các em tự tóm tắt.

    c. Với tiêu dề truyện là Sơn Tinh Thủy Tinh, ngay lập tức đã dẫn chúng ta biết được đâu là trọng tâm của câu truyện. Bên cạnh đó, cách đặt tiêu đề Sơn Tinh Thủy Tinh là thường lệ với các truyền thuyết, truyện dân gian ở Việt Nam, chẳng hạn như: Thạch Sanh, Thánh Gióng, …

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Lớp 6: Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự
  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự Ngữ Văn Lớp 6
  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự
  • Kể Lại Truyện Con Rồng Cháu Tiên Bằng Lời Văn Của Em (Lớp 6)
  • Soạn Văn Con Rồng Cháu Tiên Của Cô Giáo Thanh Huyền Chuyên Văn
  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự Ngữ Văn Lớp 6
  • Soạn Bài Lớp 6: Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự
  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự Lớp 6 Ngắn Gọn
  • Cách Viết Đoạn Văn Lớp 6
  • Soạn Bài Luyện Tập Cách Viết Đơn Và Sửa Lỗi Lớp 6 Hay Nhất Đầy Đủ
  • Để hoàn thành tốt bài soạn trước khi tới lớp, các em có thể tham khảo Soạn bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sự mà Đọc tài liệu đã biên tập.

    Hướng dẫn soạn bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sự- Ngữ văn 6 tập 1

    I. Đặc điểm của sự việc và nhân vật trong văn tự sự

    a) Xem xét các sự việc trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh;

    (1) Vua Hùng kén rể.

    (2) Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu hôn.

    (3) Vua Hùng ra điều kiện chọn rể.

    (4) Sơn Tinh đến trước, được vợ.

    (5) Thủy Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh.

    (6) Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối cùng Thủy Tinh thua, rút về.

    (7) Hằng năm Thủy Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, nhưng đều thua.

    Em hãy chỉ ra sự việc khởi đầu, sự việc phát triển, sự việc cao trào và sự việc kết thúc trong các sự việc trên và cho biết mối quan hệ nhân quả của chúng.

    b) Sự việc trong văn bản tự sự phải được kể cụ thể: do ai làm, việc xảy ra ở đâu, lúc nào, nguyên nhân, diễn biến, kết quả. Có sáu yếu tố đó thì truyện mới cụ thể, sáng tỏ. Em hãy chỉ ra sáu yếu tố trên trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh . Theo em, có thể xóa bỏ yếu tố thời gian và địa điểm trong truyện này được không, vì sao? Việc giới thiệu Sơn Tinh có tài có cần thiết không? Nếu bỏ qua sự việc vua Hùng ra điều kiện kén rể đi có được không? Việc Thủy Tinh nổi giận có lí hay không? Lí ấy ở những sự việc nào?

    a) Các sự việc trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh:

    – Sự việc khởi đầu là (1).

    – Sự việc phát triển là (2) (3) (4) (5)

    – Sự việc cao trào là (6)

    – Sự việc kết thúc là (7)

    Trật tự sắp xếp các sự việc là không thể đảo lộn được, và không thể bỏ đi bất cứ sự việc nào. Chẳng hạn nếu bỏ sự việc (3) vua Hùng ra điều kiện kén rể thì không biểu hiện được sự “thiên vị” của vua giành cho Sơn Tinh. Bởi mọi sản vật vua yêu cầu, Sơn Tinh có khả năng thực hiện dễ hơn Thủy Tinh.

    – Nhân vật: Vua Hùng, Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, Lạc Hầu

    – Không gian: Thành Phong Châu, núi Tản Viên, miền biển

    – Thời gian: đời Hùng Vương thứ mười tám

    – Diễn biến: (3), (4), (5), (6) ở câu a.

    – Nguyên nhân: Thủy Tinh tức giận vì không lấy được Mị Nương.

    – Kết thúc: (7)

    Các sự việc, chi tiết được lựa chọn như Sơn Tinh có tài xây lũy đất chống lụt, đồ sính lễ là sản vật của núi rừng dễ cho Sơn Tinh mà khó cho Thủy Tinh, Sơn Tinh thắng khi lấy được vợ, lại thắng trong trận giao đấu tiếp theo và mãi về sau khi nào cũng thắng,… cho thấy thái độ của người kể chuyện (ở đây là nhân dân): đứng về phía Sơn Tinh, vua Hùng.

    Sơn Tinh thắng, Thủy Tinh hàng năm vẫn dâng nước báo thù, những chi tiết này giải thích hiện tượng lũ lụt và thể hiện sức mạnh, ước mong của người Việt cổ muốn chế ngự thiên tai.

    2 – Trang 38 SGK

    a) Nhân vật trong văn tự sự vừa là kẻ thực hiện các sự việc, vừa là kẻ được nói tới, được biểu dương hay bị lên án. Em hãy kể tên các nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh và cho biết:

    – Ai là nhân vật chính, có vai trò quan trọng nhất?

    – Ai là kẻ được nói tới nhiều nhất?

    – Ai là nhân vật phụ? Nhân vật phụ có cần thiết không? Có thể bỏ được không?

    b) Nhân vật trong văn tự sự được kể như thế nào?

    – Được gọi tên, đặt tên;

    – Được giới thiệu lai lịch, tính tình, tài năng;

    – Được kể các việc làm, hành động, ý nghĩ, lời nói;

    – Được miêu tả chân dung, trang phục, trang bị, dáng điệu,…

    Hãy cho biết các nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh được kể như thế nào?

    a) Trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, các nhân vật là: Vua Hùng, Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, Lạc hầu.

    – Nhân vật phụ là: Vua Hùng, Mị Nương (thường chỉ được nhắc tên hoặc nói qua, nhưng không thể bỏ qua nhân vật phụ vì nhân vật phụ nhằm bổ trợ để cho nhân vật chính thể hiện)

    b) Trong văn bản tự sự, có khi ngay từ tên gọi của nhân vật đã mang ngụ ý nào đó.

    Sơn Tinh – thần núi (sơn: núi; tinh: thần linh), Thủy Tinh – thần nước (Thủy : nước; tinh: thần linh). Nhân vật thường được giới thiệu lai lịch, ví dụ: Vua Hùng – thứ mười tám; Sơn Tinh – ở vùng núi Tản Viên,…; Lạc Long Quân – ở miền đất Lạc Việt, nòi rồng, con trai thần Long Nữ; Âu Cơ – ở vùng núi cao phương bắc, thuộc dòng họ Thần Nông,…

    Có khi, nhân vật được miêu tả hình dáng, ví dụ: Lạc Long Quân – mình rồng, Thánh Gióng – “Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong lẫm liệt.”. Tính tình, tài năng của nhân vật có khi được giới thiệu trực tiếp (Mị Nương: “tính nết hiền dịu”), hoặc là thể hiện qua hành động, việc làm, ví dụ: Lang Liêu, Sơn Tinh, Thủy Tinh,…

    II. Soạn bài sự việc và nhân vật trong văn tự sự phần Luyện tập

    Chỉ ra những việc làm mà các nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh đã làm:

    – Vua Hùng: …

    – Mị Nương: …

    – Sơn Tinh: …

    – Thủy Tinh: …

    a) Nhận xét vai trò, ý nghĩa của các nhân vật.

    b) Tóm tắt truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh theo sự việc gắn với các nhân vật chính.

    c) Tại sao truyện lại gọi là Sơn Tinh, Thủy Tinh? Nếu đổi bằng các tên sau có được không?

    – Vua Hùng kén rể

    – Truyện Vua Hùng, Mị Nương, Sơn Tinh và Thủy Tinh

    – Bài ca chiến công của Sơn Tinh.

    – Những việc của nhân vật.

    + Vua Hùng kén rể, chọn các Lạc hầu bàn bạc và ra lời phán.

    + Mị Nương theo Sơn Tinh về núi.

    + Sơn Tinh vẫy tay làm đất nổi cồn núi, dùng phép lạ bốc đồi, dời núi.

    + Thủy Tinh gọi gió, hô mưa, dâng nước sông cuồn cuộn lên đánh Sơn Tinh.

    a) Vai trò, ý nghĩa của nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh.

    – Quyết định phần chính yếu của câu truyện.

    – Nói lên thái độ người kể.

    – Giải thích hiện tượng lũ lụt.

    Sơn Tinh như vị phúc thần chống lại thế lực của Thủy Tinh thần nước – một tai họa mà mọi người rất muốn diệt trừ.

    Hai nhân vật còn lại chỉ tạo nguyên nhân cho câu chuyện phát triển, tạo nên sự đối đầu của Sơn Tinh và Thủy Tinh.

    b) Ở đây, Sơn Tinh, Thủy Tinh là hai nhân vật chính, được nói đến nhiều nhất, nên tóm tắt cần chú trọng các sự kiện xoay quanh hai nhân vật này.

    Do đó truyện có tên là Sơn Tinh, Thủy Tinh. Nếu đổi bằng các tên như SGK thì sẽ không thể hiện được nội dung mà truyện hướng tới.

    Cho nhan đề truyện: Một lần không vâng lời. Em hãy tưởng tượng để kể một câu chuyện theo nhan đề ấy. Em dự định sẽ kể về việc gì, diễn biến ra sao, nhân vật của em là ai?

    Các em cần xác định.

    – Không vâng lời là hiện tượng phổ biến của trẻ em vì các em chưa hiểu hết ý nghĩa của lời dạy bảo.

    – Một lần không vâng lời là nhấn mạnh tới việc không vâng lời gây hậu quả như trèo cây ngã gẫy tay, đua xe đẹp bị công an tạm giữ, quay cóp bị điểm kém, hút thuốc lá, ham chơi để em ngã, tắm sông suýt chết, ….

    – Phải xác định chọn nhân vật, sự việc phù hợp, hiểu sự tương quan chặt chẽ giữa sự việc và ý nghĩa.

    Soạn bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sự ngắn nhất

    Bài 1 trang 37 SGK Ngữ văn 6 tập 1

    – Sự việc khởi đầu (1)

    – Sự việc phát triển ( 3)

    – Sự việc cao trào ( 4- 5)

    – Sự việc kết thúc (7)

    b, Sáu yếu tố trong văn tự sự:

    – Sự việc do: Sơn Tinh Thủy Tinh làm

    – Sự việc diễn ra ở đời Hùng Vương thứ mười tám

    – Sự việc diễn ra: khi vua Hùng muốn kén chồng cho con.

    – Nguyên nhân: Do hai chàng cùng cầu hôn nhưng vua chỉ có một người con gái

    – Diễn biến: Sơn Tinh đến trước được vợ, Thủy Tinh đến sau tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh nhưng đều bị thua

    – Kết quả: hằng năm Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh, nhưng đều thua

    – Không thể xóa thời gian và địa điểm vì truyện nhằm giải thích hiện tượng lũ lụt và ước mơ chiến thắng tự nhiên của nhân dân

    – Việc Thủy Tinh nổi giận là có lý: Thủy Tinh đến sau và sính lễ nhà vua đưa ra chỉ có trên mặt đất

    c, Sự việc thể hiện thiện cảm của người kể đối với Sơn Tinh và vua Hùng

    – Sơn Tinh được kể về “tài lạ” trước rồi mới tới Thủy Tinh

    – Không để nhân vật Thủy Tinh thắng

    – Không thể xóa bỏ sự việc Thủy Tinh.

    Bài 2 trang 38 SGK Ngữ văn 6 tập 1

    a, Trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh:

    – Sơn Tinh và Thủy Tinh là nhân vật chính có vai trò quan trọng nhất

    – Sơn Tinh và Thủy Tinh được nói tới nhiều nhất

    – Vua, Mị Nương, các Lạc hầu là nhân vật phụ nhưng không cần thiết, không thể bỏ được

    b, Nhân vật trong truyện được kể:

    Bài 1 trang 38 SGK Ngữ văn 6 tập 1

    Những việc mà các nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh đã làm:

    – Vua Hùng: kén rể, đưa ra yêu cầu về sính lễ

    – Mị Nương: người đẹp như hoa, tính tình hiền dịu, nết na

    – Sơn Tinh: vẫy tay, nổi cồn bãi, lên núi đồi

    – Thủy Tinh: cầu hôn, dâng nước đánh Sơn Tinh

    a, Vai trò của các nhân vật: cuộc giao tranh giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh lý giải cho hiện tượng thiên tai bão lũ diễn ra hằng năm

    b, Tóm tắt truyện Sơn Tinh Thủy Tinh:

    Xưa vua Hùng muốn kén rể cho công chúa Mị Nương, trong số những người tới xin cầu hôn có Sơn Tinh, Thủy Tinh là những có tài lạ ngang nhau. Không biết chọn ai vua Hùng nói sáng sớm hôm sau ai mang sính lễ (voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao) tới trước sẽ được cưới công chúa. Sáng sớm hôm sau, Sơn Tinh tới trước, cưới được Mị Nương, Thủy Tinh tới sau mang lòng uất hận đem quân đánh Sơn Tinh. Sơn Tinh và Thủy Tinh giao chiến. Cuối cùng Thủy Tinh thua trận, hằng năm Thủy Tinh vẫn dâng nước đánh Sơn Tinh.

    c, Truyện có nhan đề là Sơn Tinh, Thủy Tinh vì:

    • Theo cách đặt tên theo nhân vật chính của truyện dân gian
    • Truyện diễn tả mối mâu thuẫn trực tiếp giữa con người với thiên tai
    • Nếu đổi tên thành: ” Vua Hùng kén rể, Truyện Mị Nương, Sơn Tinh và Thủy Tinh, Bài ca chiến công của Sơn Tinh thì không bao hàm hết ý nghĩa nội dung của truyện

    Bài 2 trang 39 SGK Ngữ văn 6 tập 1

    Nhân vật:

    • Nhân vật chính: Em
    • Nhân vật phụ: Mẹ em, cô giáo, bạn cùng lớp…

    Các sự việc:

    • Mẹ cho tiền đóng học
    • Gặp bạn , bạn rủ đi đánh điện tử
    • Cô giáo điện thoại thông báo em chưa đóng tiền lại bỏ học
    • Mẹ hỏi em không biết giải thích hợp lý khiến mẹ buồn.
    • Em ân hận về những việc làm của mình

    Kiến thức cần ghi nhớ

    • Sự việc trong văn tự sự được trình bày một cách cụ thể: sự việc xảy ra trong thời gian, địa điểm cụ thể, do nhân vật cụ thể thực hiện, có nguyên nhân, diễn biến, kết quả,… Sự việc trong văn tự sự được sắp xếp theo một trật tư, diễn biến sao cho thể hiện được tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt.
    • Nhân vật trong văn tự sự là kẻ thực hiện các sự việc và là kẻ được thể hiện trong văn bản. Nhân vật chính đóng vai trò chủ yếu trong việc thể hiện tư tưởng của văn bản. Nhân vật phụ chỉ giúp nhân vật chính hoạt động, Nhân vật được thể hiện qua các mưatj: Tên gọi, lai lịch, tính nết, hình dáng, việc làm,…

    -/-

    Bài trước: Soạn bài Nghĩa của từ

    Bài sau: Soạn bài Sự tích Hồ Gươm

    Tham khảo hướng dẫn – Đọc hiểu và trả lời câu hỏi trong các bài học thuộc SGK Ngữ Văn 6

    Hiền Phạm (Tổng hợp)

    --- Bài cũ hơn ---

  • Kể Lại Truyện Con Rồng Cháu Tiên Bằng Lời Văn Của Em (Lớp 6)
  • Soạn Văn Con Rồng Cháu Tiên Của Cô Giáo Thanh Huyền Chuyên Văn
  • Bài 13: Làm Quen Với Soạn Thảo Văn Bản
  • Tin Học 6 Bài 14: Soạn Thảo Văn Bản Đơn Giản
  • Lý Thuyết Tin Học 6 Bài 14: Soạn Thảo Văn Bản Đơn Giản (Hay, Chi Tiết).
  • Soạn Bài Sự Việc Và Nhân Vật Trong Văn Tự Sự (Chi Tiết)

    --- Bài mới hơn ---

  • Các Sự Việc Chính Trong Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh
  • Các Sự Việc Chính, Các Nhân Vật Chính Trong Văn Bản​thánh Gióng, Sơn Tinh Thủy Tinh, Thạch Sanh?
  • Bài Soạn Lớp 6: Sự Tích Hồ Gươm
  • Câu Hỏi Và Đáp Án Văn 6 Hk 1 Ng Van Kh I 6 Hk I Doc
  • Soạn Bài: Sự Tích Hồ Gươm
  • Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

    Phần I ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ Câu 1 Trả lời câu 1 (trang 37 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Xem các sự việc trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh:

    (1) Vua Hùng kén rể.

    (2) Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu hôn.

    (3) Vua Hùng ra điều kiện kén rể.

    (4) Sơn Tinh đến trước, được vợ.

    (5) Thủy Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh.

    (6) Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối cùng Thủy Tinh thua, rút về.

    (7) Hằng năm Thủy Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, nhưng đều thua.

    a) Em hãy chỉ ra sự việc khởi đầu, sự việc phát triển, sự việc cao trào và sự việc kết thúc trong các sự việc trên và cho bết mối quan hệ của chúng.

    b) Sự việc trong văn tự sự phải được kể cụ thể: do ai làm, việc xảy ra ở đâu, lúc nào, nguyên nhân, diễn biến, kết quả. Em hãy chỉ ra sáu yếu tố đó trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh. Theo em có thể xóa bỏ yếu tô” thời gian và địa điểm trong truyện này được không, vì sao? Việc giới thiệu Sơn Tinh có tài có cần thiết không? Nếu bỏ sự việc vua Hùng ra điều kiện kén rể đi có được không? Việc Thủy Tinh nổi giận có lí hay không? Lí ấy ở những việc nào?

    c) Em hãy cho biết sự việc nào thể hiện mối thiện cảm của người kể đối với Sơn Tinh và vua Hùng? Việc Sơn Tinh thắng Thủy Tinh nhiều lần có ý nghĩa gì? Có thể để cho Thủy Tinh thắng Sơn Tinh được không? Vì sao? Có thể xóa bỏ sự việc “Hằng nám Thủy Tinh lại dâng nước..” được không? Vì sao?

    Lời giải chi tiết:

    a) Sự việc khởi đầu: (1) Vua Hùng kén rể.

    – Sự việc phát triển: (2), (3), (4).

    – Sự việc cao trào: (5), (6).

    – Sự việc kết thúc: (7)

    * Mối quan hệ nhân quả giữa các sự việc trên: Sự việc trước là nguyên nhân của sự việc sau. Sự việc sau là kết quả của sự việc trước và lại là nguyên nhân của sự việc sau nữa.

    Các sự việc móc nối với nhau trong mốì quan hệ rất chặt chẽ, không thể đảo lộn, không thể bỏ bớt một sự việc nào.

    b)

    – Sáu yếu tố cụ thể cần thiết của sự việc trong truyện là:

    + Ai làm? (nhân vật): Hùng Vương, Sơn Tinh, Thủy Tinh.

    + Xảy ra ở đâu?: Ớ Phong Châu, đất của vua Hùng.

    + Xảy ra lúc nào?: Xảy ra thời Hùng Vương.

    + Nguyên nhân: Sự ghen tuông dai dẳng của Thủy Tinh.

    + Diễn biến: Những trận đánh nhau dai dẳng của hai thần hằng năm.

    + Kết quả: Thủy Tinh thua nhưng không cam chịu. Hằng năm cuộc chiến giữa hai thần vẫn xảy ra.

    – Không thể xóa bỏ yếu tố thời gian và địa điểm trong truyện được, vì: cốt truyện sẽ thiếu sức thuyết phục, không còn mang ý nghĩa truyền thuyết.

    + Việc giới thiệu Sơn Tinh có tài là rất cần thiết vì như thế thì mới có thể chống chọi nổi với Thủy Tinh.

    + Nếu bỏ sự việc vua Hùng ra điều kiện kén rể cũng không được, vì không có lí do để hai thần thi tài.

    – Việc Thủy Tinh nối giận có lí, vì:

    + Thần rất kiêu ngạo, cho rằng mình chẳng kém Sơn Tinh. Nay chỉ vì chậm chân mà mất vợ, nên bực tức.

    + Tính ghen tuông ghê gớm của Thủy Tinh.

    c) – Sự việc thể hiện mối thiện cảm của người kể với Sơn Tinh và vua Hùng:

    + Giọng kể trang trọng, thành kính khi nhắc đến vua Hùng và Sơn Tinh.

    + Điều kiện kén rể có lợi cho Sơn Tinh, bất lợi cho Thủy Tinh. Đó là dụng ý của vua Hùng.

    – Việc Sơn Tinh thắng Thủy Tinh nhiều lần có ý nghĩa con người khắc phục, vượt qua lũ lụt, đắp đê thắng lợi.

    – Không thể đế cho Thủy Tinh thắng Sơn Tinh, vì như thế là con người thất bại, nhân dân ta phải chìm trong biển nước.

    – Không thể xóa bỏ sự việc “Hằng năm, Thủy Tinh lại dâng nước…” Vì đó là hiện tượng xảy ra hằng năm ở nước ta, là quy luật thiên nhiên.

    Câu 2 Trả lời câu 2 (trang 38 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

    a) Đọc lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh và cho biết:

    – Ai là nhân vật chính, có vai trò quan trọng nhất?

    – Ai là nhân vật được nói đến nhiều nhất?

    – Ai là nhân vật phụ? Nhân vật phụ có cần thiết không? Có thể bỏ được không?

    b) Hãy cho biết các nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh được kể như thê nào?

    Lời giải chi tiết:

    a) Trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh nhân vật chính có vai trò quan trọng nhất là Sơn Tinh và Thủy Tinh.

    – Nhân vật được nói tới nhiều nhất: Sơn Tinh, Thủy Tinh.

    – Nhân vật phụ: Hùng Vương, Mị Nương. Tuy là nhân vật phụ nhưng họ lại rất cần thiết không thể bỏ được, vì nếu bỏ thì câu chuyện có nguy cơ chệch hướng hoặc đổ vỡ.

    b) Các nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh được kể bằng cách:

    – Gọi tên, đặt tên: Hùng Vương, Mị Nương, Sơn Tinh, Thủy Tinh

    – Được giới thiệu lai lịch, tính tình, tài năng.

    – Kể việc làm.

    Câu 1 Trả lời câu 1 (trang 38 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Chỉ ra những việc mà các nhân vật trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh đã làm.

    a) Nhận xét vai trò, ý nghĩa của các nhân vật.

    b) Tóm tắt truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh theo sự việc gắn với các nhân vật chính.

    c) Tại sao lại gọi là Sơn Tinh, Thủy Tinh? Nếu đổi bằng các tên sau có được không?

    – Vua Hùng kén rể

    – Truyện vua Hùng, Mị Nương, Sơn Tinh và Thủy Tinh.

    – Bài ca chiến công của Sơn Tinh.

    Lời giải chi tiết:

    a) Những việc làm của các nhân vật tham khảo bảng trên.

    * Vai trò, ý nghĩa của các nhân vật:

    – Vua Hùng: Nhân vật phụ, nhưng không thể thiếu vì ông là người quyết định cuộc hôn nhân lịch sử.

    – Mị Nương: Nhân vật phụ, nhưng cũng không thể thiếu vì nếu không có nàng thì không có chuyện hai thần xung đột ghê gớm như thế.

    – Thủy Tinh: Nhân vật chính, đối lập với Sơn Tinh, được nói tới nhiều. Hình ảnh thần thoại hóa sức mạnh của lũ bão ở vùng châu thổ sông Hồng.

    – Sơn Tinh: Nhân vật chính, đôi lập với Thủy Tinh, người anh hùng chống lũ lụt của nhân dân Việt cổ.

    b) Tóm tắt truyện theo sự việc chính của các nhân vật:

    – Vua Hùng kén rể

    – Hai thần đến cầu hôn

    – Vua Hùng ra điều kiện, cố ý thiên lệch cho Sơn Tinh

    – Sơn Tinh đến trước, được vợ, Thủy tinh đến sau, mất Mị Nương, đuổi theo định cướp nàng.

    – Trận đánh dữ dội giữa hai thần. Kết quả: Sơn Tinh thắng, Thủy Tinh thua, đành rút quân.

    – Hằng năm, hai thần vẫn kịch chiến suốt mấy tháng trời, nhưng lần nào Thủy Tinh cũng thất bại, rút lui.

    c) Truyện được dặt tên là Sơn Tinh, Thủy Tinh vì đây là tên của hai nhân vật chính.

    * Không nên đổi thành các tên, vì:

    – Vua Hùng kén rể, chưa nói rõ nội dung chính của truyện.

    – Truyện vua Hùng, Mị Nương, Sơn Tinh và Thủy Tinh: tên thừa, hai nhân vật vua Hùng, Mị Nương chỉ đóng vai phụ.

    * Có thể sử dụng tên truyện: Bài ca chiến công của Sơn Tinh, vì nó phù hợp với nội dung của truyện.

    Câu 2 Trả lời câu 2 (trang 39 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

    Cho nhan đề truyện: Một lần không vâng lời. Em hãy tưởng tượng để kể một câu chuyện theo nhan đề ấy. Em dự định sẽ kể sự việc gì, diễn biến ra sao, nhân vật của em là ai?

    Lời giải chi tiết: Dàn ý:

    – Nhân vật trong câu chuyện là tôi (kể theo ngôi thứ nhất).

    – Lựa chọn sự việc phù hợp với bản thân.

    – Kể diễn biến cụ thể

    – Kết quả sự việc ra sao?

    – Bài học rút ra cho bản thân.

    Lúc sau, nhận ra sự vắng mặt của tôi, bố mẹ lo lắng đi tìm. Từ lúc trưa nắng cho đến chiều, vẫn chưa tìm được con, bố mẹ tôi gọi cứu hộ giúp đỡ, họ gặp những người bố, người mẹ của các bạn khác. Đến tối, các nhân viên cứu hộ đã tìm được tôi và các bạn đang sợ hãi ngồi trong rừng tối.

    Sau sự việc ấy, tôi đã bị bố nặng lời trách mắng vì lo lắng. Tôi ân hận vô cùng và tự hứa sẽ không bao giờ trái lời bố mẹ nữa.

    chúng tôi

    --- Bài cũ hơn ---

  • Đề 33: Suy Nghĩ Về Văn Bản Sơn Tinh, Thủy Tinh
  • Suy Nghĩ Về Văn Bản Sơn Tinh, Thủy Tinh
  • Tổng Ôn Kiến Thức Tác Phẩm Sơn Tinh
  • Ôn Tập Văn Bản Sơn Tinh Thủy Tinh
  • Hãy Tóm Tắt Văn Bản Sơn Tinh Thủy Tinh Bằng Một Đoạn Văn
  • Bài Soạn Lớp 6: Ngôi Kể Trong Văn Tự Sự

    --- Bài mới hơn ---

  • Văn Bản: Vượt Thác 1:truyện Đc Kể Ngôi Thứ Mấy? 2:nêu Những Nét Chính Về Tác Giả , Tác Phẩm? 3:nộ
  • Người Kể Chuyện Trong Văn Bản Tự Sự Nguoi Ke Chuyen Trong Van Ban Tu Su Ppt
  • Các Thể Loại Văn Học Lớp 12
  • Soạn Bài Làng (Chi Tiết)
  • Soạn Bài Làng Của Nguyễn Duy
  • Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện.

    2. Các ngôi kể thường gặp trong tác phẩm tự sự

    a. Ngôi kể thứ nhất: Người kể xưng tôi

    b. Ngôi kể thứ ba: Người kể giấu mình, gọi sự vật bằng tên gọi của chúng – kể như người ta kể.

    Đoạn a: Vua và đình thần chịu thằng bé là thông minh lỗi lạc. Nhưng vua vẫn còn muốn thử một lần nữa. Qua hôm sau, khi hai cha con đang ăn cơm ở công quán, bỗng có sứ nhà vua mang tới một con chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba cỗ thức ăn. Em bé nhờ cha lấy cho mình một cái kim may rồi đưa cho sứ giả.

    (Trích Em bé thông minh)

    Đoạn b: Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt.

    (Tô Hoài – Dế Mèn phiêu lưu ký)

    a. Đoạn a được kể theo ngôi nào? Dựa vào dấu hiệu nào để nhận ra điều đó?

    b. Đoạn b được kể theo ngôi nào? Làm sao nhận ra điều đó?

    c. Người xưng tôi trong đoạn 2 là nhân vật (Dế Mèn) hay là tác giả (Tô Hoài)?

    d. Trong hai ngôi kể trên, ngôi kể nào có thể kể tự do, không bị hạn chế, còn ngôi kể nào chỉ được kể những gì mình biết và trải qua?

    a. Đoạn a được kể theo ngôi thứ ba vì người kể giấu mình đi và gọi nhân vật bằng tên của chúng

    b. Đoạn b được kể theo ngôi thứ nhất vì người kể xưng “tôi”.

    c. Người xưng tôi trong đoạn 2 là tác giả (Tô Hoài)

    d. Trong hai ngôi kể trên, ngôi kể thứ ba có thể kể tự do, không bị hạn chế, còn ngôi kể thứ nhất chỉ được kể lại những gì mình biết và trải qua.

    Ghi nhớ:

    Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện.

    • Khi gọi các nhân vật bằng tên gọi của chúng, người kể ự giấu mình đi, tức là kể theo ngôi thứ ba, người kể có thể linh hoạt, tự do những gì diễn ra với nhân vật.
    • Khi tự xưng là “tôi” kể theo ngôi thứ nhất, người ể có thể trực tiếp kể ra những gì mình nghe, mình thấy, mình trải qua, có thể trực tiếp nói ra cảm tưởng, ý nghĩ của mình.
    • Để kể chuyện cho linh hoạt, thú vị, người kể có thể lựa chọn ngôi kể thích hợp.
    • Người kể xưng tôi trong tác phẩm không nhất thiết là chính tác giả.

    Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:

    Ngày nào cũng vậy, suốt buổi tôi chui vào trong hang, hì hục đào đất để khoét một cái ổ lớn làm thành một cái giường ngủ sang trọng. Rồi cũng lo xa như các cụ già trong họ hàng dế, tôi đào hang sâu sang hai ngả làm những con dường tắt, những cửa sau, những ngách thượng, phòng khi gặp nguy hiểm, có thể thoát thân ra lối khác được.

    (Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)

    Trả lời:

      Thay đổi ngôi thứ nhất thành ngôi thứ ba:

    Ngày nào cũng vậy, suốt buổi Dế Mèn chui vào trong hang, hì hục đào đất để khoét một cái ổ lớn làm thành một cái giường ngủ sang trọng. Rồi cũng lo xa như các cụ già trong họ hàng dế, Dế Mèn đào hang sâu sang hai ngả làm những con đường tắt, những cửa sau, những ngách thượng, phòng khi gặp nguy hiểm, có thể thoát thân ra lối khác được.

    Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì khác cho đoạn văn:

    Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. Thanh định thần nhìn rõ: con mèo già cua bà chàng, con meo già vẫn chơi đùa với chàng ngày trước. Con vật nép chân vào mình khẽ phe phẩy cái đuôi, rồi hai mắt ngọc thạch xanh giương lên nhìn người. Thanh mún cười lại gần vuốt ve con mèo.

    (Thạch Lam, Dưới bóng hoàng lan)

    Trả lời:

      Thay đổi ngôi kể từ ngôi thứ ba sang ngôi thứ nhất, ta được:

    Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. Tôi định thần nhìn rõ: con mèo già cua bà chàng, con meo già vẫn chơi đùa với chàng ngày trước. Con vật nép chân vào mình khẽ phe phẩy cái đuôi, rồi hai mắt ngọc thạch xanh giương lên nhìn người. Tôi mún cười lại gần vuốt ve con mèo.

    Trả lời:

    Truyện “Cây bút thần” kể theo ngôi thứ ba, gọi tên sự vật cần kể. Mặc dù trong truyện có dùng từ em nhưng em ở đây không phải chỉ ngôi thứ nhất mà chỉ ngôi thứ ba – nhân vật Mã Lương.

    Vì sao trong các truyện cổ tích, truyền thuyết người ta hay kế chuyện theo ngôi thứ ba mà không kể theo ngôi thứ nhất?

    Trả lời:

    Trong các truyên cổ tích, truyền thuyết, người ta hay kể chuyện theo ngôi thứ ba mà không kể theo ngôi thứ nhất vì:

    • Truyện đề cập tới nhiều nhân vật khác nhau, mỗi nhân vật tham gia vào một sự kiện nên không thể lúc nào người kể cũng hoá thân vào ngôi thứ nhất một cách dễ dàng được.
    • Truyện đề câp tới nhiều khoảng không gian khác nhau nên nếu kể theo ngôi thứ nhất, người kể phải có mặt tại tất cả các khoảng không gian đó mới có đủ tư cách để kể. Đây là điều không thể có trong thực tế đời sống.

    Trả lời:

    Khi viết thư, bao giờ cũng sử dụng ngôi kể thứ nhất dù có lúc người viết xưng tôi, em, tớ lại có lúc xưng con, cháu, …. Xưng hô thế nào là tuỳ thuộc vào mối quan hệ giữa người nhận thư với người viết.

    Dùng ngôi kể thứ nhất kể miệng về cảm xúc của em khi nhận được quà tặng của người thân.

    Trả lời:

    Hôm qua, khi chú bưu tá đến nhà và giao cho em một hộp quà. Em đã rất ngạc nhiên khi biết đó là món quà của bố gửi về cho em. Bố đi công tác đã lâu, em và mẹ nhớ bố rất nhiều. Hộp quà được thắt chiếc nơ màu xanh là màu em yêu thích. Bố gửi về cho một bộ xếp hình và một con búp bê bằng gỗ bạch dương của nước Nga. Em tự hứa sẽ cố gắng học tập để đạt kết quả cao hơn nữa, để xứng đáng với niềm tin và tình yêu thương bố đã dành cho em.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài: Luyện Tập Sử Dụng Yếu Tố Miêu Tả Trong Văn Bản Thuyết Minh Trong Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 9
  • Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 9 Hai Tập
  • Giáo Viên Chưa Thấy Văn Bản Cho Phép Thay Dữ Liệu Sách Giáo Khoa Tiếng Việt 1
  • 5 Bài Văn Phân Tích Truyện Làng Của Kim Lân, Văn Mẫu Lớp 9, Hay Nhất
  • Dịch Văn Bản Tiếng Anh Kỹ Thuật Đúng Ngữ Pháp
  • Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự (Dựa Theo Nhân Vật Chính)

    --- Bài mới hơn ---

  • Nêu Ý Nghĩa Của Văn Bản An Dương Và Mị Châu , Trọng Thủy Câu Hỏi 23508
  • Cảm Nhận Truyện An Dương Vương Và Mị Châu Trọng Thủy
  • Tóm Tắt Truyện An Dương Vương Và Mị Châu Trọng Thủy
  • Truyện An Dương Vương Và Mị Châu
  • Phân Tích Truyện “an Dương Vương Và Mỵ Châu
  • I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU, TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ DỰA THEO NHÂN VẬT CHÍNH

    Tóm tắt tác phẩm tự sự là dùng lời văn của mình giới thiệu một cách ngắn gọn nội dung chính (bao gồm sự việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng) của một tác phẩm nào đó. Bản tóm tắt cần phản ánh trung thành nội dung của tác phẩm được tóm tắt.

    Để tóm tắt tác phẩm tự sự cần đọc kĩ tác phẩm để nắm được nhân vật và diễn biến truyện, định ra các ý lớn, sau đó viết, thành văn bản ngắn gọn bằng ngôn ngữ của mình.

    II. CÁCH TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ DỰA THEO NHÂN VẬT CHÍNH

    Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy có các nhân vật chính là An Dương Vương, Mị Châu, Trọng Thủy.

    Tóm tắt truyện dựa theo nhân vật An Dương Vương:

    An Dương Vương xây thành ở đất Việt thường cứ đắp xong lại lở. Mãi sau, được thần Rùa Vàng giúp đỡ, nhà vua mới hoàn thành công việc. An Dương Vượng còn được Rùa Vàng cho chiếc vuốt để làm lẫy nỏ chống giặc xâm lược. Nhờ vậy, quân của nhà vua đã đánh bại dễ dàng quân của Triệu Đà khi bọn chúng kéo sang xâm lược. Dùng sức không được, Triệu Đà dùng mưu chước. Hắn cầu hôn Mị Châu – con gái An Dương Vương cho con trai mình là Trọng Thủy. Trọng Thủy lợi dụng sự ngây thơ và cả tin của Mị Châu đánh tráo lẫy nỏ thần mang về nước cho cha. Triệu Đà lại cất quân sang xâm lược Âu Lạc. Không còn lẫy nỏ thẩn, An Dương Vương không chống đỡ được, cùng Mị Châu lên ngựa chạy về phương Nam. Nhà vua cầu cứu Rùa Vàng và được thần cho biết: “Kẻ ngồi sau ngựa chính là giặc đó”. Hiểu nguồn cơn, An Dương Vương rứt gươm chém chết Mị Châu rồi cầm sừng tê giác theo Rùa Vàng xuống biển.

    Tóm tắt truyện dựa theo nhân vật Mị Châu

    Là con gái vua An Dương Vương, Mị Châu được nhà vua gả cho Trọng Thủy, con trai của Triệu Đà, người đã từng cất quân sang xâm lược và bị đánh bại dễ dàng bởi vua có vũ khí lợi hại là lẫy nỏ thần. Rất mực tin yêu chồng đến mất cảnh giác, Mị Châu bị Trọng Thủy lừa đánh tráo lẫy nỏ thần. Triệu Đà lại cất quân sang đánh. Không có lẫy nỏ thần, An Dương Vương thua trận. Mị Châu theo cha chạy trốn về phương Nam. Trên đường nàng vừa chạy vừa rắc lông ngỗng chỉ lối cho chồng. Thần Rùạ Vàng hiện ra mách bảo An Dương Vương biết Mị Châu chính là giặc. Trước khi bị vua cha xử tội, Mị Châu khấn nguyện: Nếu mình có lòng phản nghịch thì chết đi sẽ hóa thành cát bụi, còn nếu một lòng trung hiếu mà bị lừa dối thì sẽ hóa thành châu ngọc. Mị Châu chết ở bờ biển, máu chảy xuống nước, trai sò ăn phải đều hóa thành hạt châu.

    LUYỆN TẬP

    Bài tập 1.

    – Văn bản 1 nhằm tóm tắt toàn bộ chi tiết chính, sự việc chính của câu chuyện để giúp người đọc nhớ rõ hoặc để làm tài liệu lúc cần thiết.

    – Văn bản 1 tóm tắt toàn bộ diễn biến câu chuyện.

    Bài tập 2. Gợi ý:

    Trọng Thủy là con trai của Triệu Đà, vua phương Bắc, được vua cha sắp đặt cho cầu hôn Mị Châu, con gái của Thục Phán vua phương Nam làm vợ. Thục phán An Dương Vương dời đô về Kẻ Chủ, xây thành giữ nước nhưng cứ xây lại đổ. Sau nhờ Rùa Vàng giúp đỡ mới xong được việc. Rùa Vàng còn tặng An Dương Vương cái vuốt làm nỏ thần chống giặc. Nhờ nỏ thần, mấy phen An Dương Vương đánh bại được Triệu Đà, giữ được nước. Thua trận, Triệu Đà bày mưu cầu hôn. An Dương Vương vô tình mắc mưu: gả con gái mình cho Trọng Thủy. Trọng Thủy lợi dụng tình yêu của vợ, đánh cắp bí mật nỏ thần, chia tay vợ về nước. Triệu Đà phát binh xâm lược nước Âu Lạc. Thua trận, An Dương Vương đem con gái chạy trốn. Nhà vua cầu cứu Rùa Vàng, biết Mị Châu là mầm tai họa, vua chém chết con gái rồi đi xuống biển. Trước cái chết của vợ, Trọng Thủy tự lao đầu xuống giếng mà chết…

    Mai Thu

    Từ khóa tìm kiếm:

      tóm tắt văn bản dựa theo an dương vương

    --- Bài cũ hơn ---

  • Tóm Tắt Truyện An Dương Vương Và Mị Châu
  • Soạn Bài Truyện An Dương Vương Và Mị Châu Trọng Thủy (Chi Tiết)
  • Truyện An Dương Vương Và Mị Châu, Trọng Thủy
  • Tóm Tắt, Phân Tích Thể Loại, Tác Phẩm
  • Giúp Em Học Tốt Ngữ Văn 8
  • Bài 6. Miêu Tả Trong Văn Bản Tự Sự

    --- Bài mới hơn ---

  • Miêu Tả Nội Tâm Trong Văn Bản Tự Sự
  • Bài 14: Khái Niệm Về Soạn Thảo Văn Bản
  • Đề Đọc Hiểu Văn Bản : Nói Thật Để Làm Gì?
  • Đề Đọc Hiểu Văn Bản : Nói Với Em_ Vũ Quần Phương
  • Bài Thơ: Nói Với Con (Y Phương
  • MÔN: NGữ VĂN 9

    Bài 7, Tiết 32

    miêu tả trong văn bản tự sự

    Giáo viên dạy: Vũ Thu Hà

    Tổ khoa học xã hội

    Trường THCS Thịnh Long

    [email protected]

    Bài 7-Tiết 32:

    miêu tả trong văn bản tự sự

    I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự

    1.Ví dụ:

    ” Vua Quang Trung lại truyền lấy sáu chục tấm ván,cứ ghép liền ba tấm làm một bức,bên ngoài lấy rơm dấp nước phủ kín,tất cả là hai mươi bức.Đoạn kén hạng lính khoẻ mạnh,cứ mười người khênh một bức, lưng dắt dao ngắn,hai mươi người khác đều cầm binh khí theo sau,dàn thành trận chữ “nhất”,vua Quang Trung cưỡi voi đi đốc thúc,mờ sáng ngày mồng 5 tiến sát đồn Ngọc Hồi. Quân Thanh nổ súng bắn ra,chẳng trúng người nào cả.Nhân có gió bắc,quân Thanh bèn dùng ống phun khói lửa,khói toả mù trời ,cách gang tấc không thấy gì,hòng làm cho quân Nam rối loạn.Không ngờ trong chốc lát trời bỗng trở gió Nam,thành ra quân Thanh lại tự làm hại mình.

    Vua Quang Trung liền gấp rút sai đội khiêng ván vừa che vừa xông thẳng lên trước.Khi gươm giáo của hai bên đã chạm nhau thì quăng ván xuống đất,ai nấy cầm dao ngắn chém bừa,những người cầm binh khí theo sau cũng nhất tề xông tới mà đánh.

    Quân Thanh chống không nổi,bỏ chạy tán loạn,giày xéo lên nhau mà chết.Tên Thái thú Điền Châu là Sầm Nghi Đống tự thắt cổ chết.Quân Tây Sơn thừa thế chém giết lung tung,thây nằm đầy đồng ,máu chảy thành suối ,quân Thanh đại bại.”

    (Hoàng Lê nhất thống chí-Ngô gia văn phái)

    Kể lại diễn biến trận đánh đồn Ngọc Hồi của quân Tây Sơn dưới sự chỉ huy của Quang Trung.

    Bài 7-Tiết 32:

    miêu tả trong văn bản tự sự

    I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự

    1.Ví dụ:

    -Vua Quang Trung cho ghép ván lại, cứ mười người khiêng một bức rồi tiến sát đồn Ngọc Hồi.

    -Quân Thanh bắn ra không trúng người nào, sau đó phun khói lửa, nhưng trời bỗng trở gió nam, quân Thanh tự hại mình

    -Quân của Quang Trung khiêng ván nhất tề xông lên mà đánh

    -Quân Thanh chống đỡ không nổi,tướng nhà Thanh là Sầm Nghi Đống thắt cổ chết, quân Thanh đại bại.

    Sự việc chính

    Bài 7-Tiết 32:

    miêu tả trong văn bản tự sự

    I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự

    1.Ví dụ:

    ” Vua Quang Trung lại truyền lấy sáu chục tấm ván,cứ ghép liền ba tấm làm một bức, bên ngoài lấy rơm dấp nước phủ kín, tất cả là hai mươi bức.Đoạn kén hạng lính khoẻ mạnh, cứ mười người khênh một bức, lưng dắt dao ngắn, hai mươi người khác đều cầm binh khí theo sau, dàn thành trận chữ “nhất”, vua Quang Trung cưỡi voi đi đốc thúc, mờ sáng ngày mồng 5 tiến sát đồn Ngọc Hồi. Quân Thanh nổ súng bắn ra, chẳng trúng người nào cả. Nhân có gió bắc, quân Thanh bèn dùng ống phun khói lửa, khói toả mù trời, cách gang tấc không thấy gì, hòng làm cho quân Nam rối loạn. Không ngờ trong chốc lát trời bỗng trở gió Nam, thành ra quân Thanh lại tự làm hại mình.

    Vua Quang Trung liền gấp rút sai đội khiêng ván vừa che vừa xông thẳng lên trước.Khi gươm giáo của hai bên đã chạm nhau thì quăng ván xuống đất, ai nấy cầm dao ngắn chém bừa, những người cầm binh khí theo sau cũng nhất tề xông tới mà đánh.

    Quân Thanh chống không nổi, bỏ chạy tán loạn, giày xéo lên nhau mà chết.Tên Thái thú Điền Châu là Sầm Nghi Đống tự thắt cổ chết. Quân Tây Sơn thừa thế chém giết lung tung, thây nằm đầy đồng, máu chảy thành suối, quân Thanh đại bại.”

    (Hoàng Lê nhất thống chí-Ngô gia văn phái)

    Bài 7-Tiết 32:

    miêu tả trong văn bản tự sự

    I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự

    1.Ví dụ:

    -Vua Quang Trung truyền lấy sáu chục tấm ván, cứ ghép liền ba tấm làm một bức, bên ngoài lấy rơm dấp nước phủ kín

    – Kén hạng lính khoẻ mạnh, cứ mười người khênh một bức, lưng dắt dao ngắn, hai mươi người khác đều cầm binh khí theo sau, dàn thành trận chữ “nhất”

    Miêu tả hành động, sự việc

    -Quân Thanh bèn dùng ống phun khói lửa

    -Vua Quang Trung cưỡi voi đi đốc thúc

    -Vua Quang Trung liền gấp rút sai đội khiêng ván vừa che vừa xông thẳng lên trước, gươm giáo của hai bên đã chạm nhau thì quăng ván xuống đất, ai nấy cầm dao ngắn chém bừa

    -Quân Thanh chống không nổi,bỏ chạy tán loạn,giày xéo lên nhau mà chết; Quân Tây Sơn thừa thế chém giết lung tung

    Miêu tả hành động, cử chỉ của nhân vật

    – Khói toả mù trời, cách gang tấc không thấy gì

    – Thây nằm đầy đồng, máu chảy thành suối

    Miêu tả cảnh

    ?

    Miêu tả chân thực, cụ thể, chính xác

    2. Ghi nhớ:

    a) Yếu tố miêu tả là gì?

    – Là những chi tiết cụ thể, hữu hình, xác thực về cảnh vật, nhân vật, sự việc được kể trong văn bản.

    Bài 7-Tiết 32:

    miêu tả trong văn bản tự sự

    I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự

    1.Ví dụ:

    2. Ghi nhớ:

    a) Yếu tố miêu tả là gì?

    – Là những chi tiết cụ thể, hữu hình, xác thực về cảnh vật, nhân vật, sự việc được kể trong văn bản.

    b) Vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự:

    -Vua Quang Trung cho ghép ván lại, cứ mười người khiêng một bức rồi tiến sát đồn Ngọc Hồi.

    -Quân Thanh bắn ra không trúng người nào, sau đó phun khói lửa, nhưng trời bỗng trở gió nam, quân Thanh tự hại mình

    -Quân của Quang Trung khiêng ván nhất tề xông lên mà đánh

    -Quân Thanh chống đỡ không nổi,tướng nhà Thanh là Sầm Nghi Đống thắt cổ chết, quân Thanh đại bại.

    Sự việc chính

    Đoạn văn

    Vua Quang Trung cho ghép ván lại, cứ mười người khiêng một bức rồi tiến sát đồn Ngọc Hồi. Quân Thanh bắn ra không trúng người nào, sau đó phun khói lửa, nhưng trời bỗng trở gió nam, quân Thanh tự hại mình. Quân của Quang Trung khiêng ván nhất tề xông lên mà đánh. Quân Thanh chống đỡ không nổi,tướng nhà Thanh là Sầm Nghi Đống thắt cổ chết, quân Thanh đại bại.

    -Giúp cho người đọc thấy được sự việc diễn ra như thế nào

    -Làm cho câu chuyện sinh động, hấp dẫn, gợi cảm

    Bài 7-Tiết 32:

    miêu tả trong văn bản tự sự

    I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự

    1.Ví dụ:

    2. Ghi nhớ:

    a) Yếu tố miêu tả là gì?

    – Là những chi tiết cụ thể, hữu hình, xác thực về cảnh vật, nhân vật, sự việc được kể trong văn bản.

    b) Vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự:

    -Giúp cho người đọc thấy được sự việc diễn ra như thế nào

    -Làm cho câu chuyện sinh động, hấp dẫn, gợi cảm

    c) Lưu ý:

    Tự sự là quan trọng nhất. Miêu tả chỉ có tính chất hỗ trợ, nó không tồn tại độc lập.

    – MT không được lấn át làm mờ cốt truyện.

    Khi sử dụng

    miêu tả cần chú ý

    chọn được chi tiết, hình ảnh để miêu tả

    Dùng từ ngữ để gợi tả

    Dùng các biện pháp nghệ thuật để diễn tả

    Bài 7-Tiết 32:

    miêu tả trong văn bản tự sự

    I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự

    1.Ví dụ:

    2. Ghi nhớ:

    a) Yếu tố miêu tả là gì?

    – Là những chi tiết cụ thể, hữu hình, xác thực về cảnh vật, nhân vật, sự việc được kể trong văn bản.

    b) Vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự:

    -Giúp cho người đọc thấy được sự việc diễn ra như thế nào

    -Làm cho câu chuyện sinh động, hấp dẫn, gợi cảm

    c) Lưu ý:

    Tự sự là quan trọng nhất. Miêu tả chỉ có tính chất hỗ trợ, nó không tồn tại độc lập.

    – MT không được lấn át làm mờ cốt truyện.

    II.Luyện tập:

    1.Bài tập 1:

    Tìm những yếu tố tả người và tả cảnh trong hai đoạn trích Truyện Kiều vừa học (Chị em Thuý Kiều, tr.81 và Cảnh ngày xuân tr.84). Phân tích giá trị của nhữngyếu tố miêu tả ấy trong việc thể hiện nội dung mỗi đoạn trích.

    * Gợi ý:

    -Phân tích giá trị của yếu tố miêu tả: chỉ rõ:

    + ở mỗi đối tượng, tác giả đã chú ý tả ở những phương diện nào?

    +Khi miêu tả tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì?

    +Chỉ ra tác dụng của các biện pháp nghệ thuật đó? (Gợi lên những hình ảnh như thế nào? Qua đó khắc hoạ điều gì? Gửi gắm tình cảm gì của tác giả)

    1. Bài tập 1:

    a. Vân xem trang trọng khác vời,

    Khuôn trăng đầy đặn ,nét ngài nở nang Hoa cười ngọc thốt đoan trang,

    Mây thua nước tóc,tuyết nhường màu da.

    Kiều càng sắc sảo mặn mà,

    So bề tài sắc lại là phần hơn

    Làn thu thuỷ,nét xuân sơn,

    Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh.

    Một hai nghiêng nước nghiêng thành

    Sắc đành đòi một,tài đành hoạ hai.

    ( Chị em Thuý Kiều)

    Tìm những yếu tố tả người và tả cảnh trong hai đoạn trích Truyện Kiều vừa học (Chị em Thuý Kiều, tr.81 và Cảnh ngày xuân tr.84). Phân tích giá trị của những yếu tố miêu tả ấy trong việc thể hiện nội dung mỗi đoạn trích.

    Tìm những yếu tố tả người và tả cảnh trong hai đoạn trích Truyện Kiều vừa học (Chị em Thuý Kiều, tr.81 và Cảnh ngày xuân tr.84). Phân tích giá trị của những yếu tố miêu tả ấy trong việc thể hiện nội dung mỗi đoạn trích.

    – Khi miêu tả bức tranh mùa xuân, tác giả chọn lọc những hình ảnh tiêu biểu và là biểu tượng của mùa xuân: Cánh én, cỏ non, hoa lê: Các từ ngữ chỉ màu sắc: Xanh, trắng

    – Màu nền cho bức tranh xuân là thảm cỏ non xanh trải rộng tới chân trời. Trên nền mầu xanh non ấy điểm xuyết vài bông hoa lê trắng. Cảnh vật, con người có sự hài hoà tới mức tuyệt diệu. Tất cả gợi nên vẻ đẹp riêng của mùa xuân: Mới mẻ, tinh khôi, khoáng đạt, trong trẻo, nhẹ nhàng, thanh khiết và giàu sức sống.

    * Khi miêu tả khung cảnh lễ hội mùa xuân Nguyễn Du đã sử dụng các danh từ gợi tả sự đông vui: yến anh, chị em, tài tử, giai nhân; Các động từ gợi tả sự rộn ràng, náo nhiệt của ngày hội: sắm sửa, dập dìu; Các tính từ chỉ tâm trạng: gần, xa, nô nức,.

    – Tất cả gợi nên không khí rộn ràng, đông vui, náo nhiệt của lễ hội mùa xuân.

    – Qua cách miêu tả ta nhận thấy được tình yêu thiên nhiên, cuộc sống tha thiết của nhà thơ.

    2) Bài tập 2:

    Dựa vào đoạn trích cảnh ngày xuân, hãy viết một đoạn văn kể về việc chị em Thuý Kiều đi chơi trong buổi chiều ngày thanh minh. Trong khi kể, chú ý vận dụng các yếu tố miêu tả để tả cảnh ngày xuân.

    * Gợi ý:

    Đoạn văn:

    + Đảm bảo bố cục: Mở đoạn ? Phát triển đoạn ? Kết đoạn.

    + Trình bày theo cách nào: Diễn dịch? Quy nạp? Song hành…

    + Nội dung: Kể về cảnh chị em Thuý Kiều đi chơi xuân trong buổi chiều thanh minh.

    + Có sử dụng yếu tố miêu tả ( tả cảnh thiên nhiên, tả hoạt động của chị em Kiều)

    3) Bài tập 3:

    Giới thiệu trước lớp về vẻ đẹp của chị em Thuý Kiều bằng lời văn của mình.

    Bài tập 1: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.

    Trong khi kể, người kể cần miêu tả một cách đầy đủ, chi tiết hành động, cảnh vật, con người và sự việc đã diễn ra như thế nào thì truyện mới trở nên sinh động. Đúng hay sai ?

    A. Đúng

    B. Sai

    Bài tập 2: Tại sao nói khi làm văn tự sự thì phương thức tự sự là quan trọng nhất, yếu tố miêu tả chỉ là hỗ trợ ?

    Bài 7-Tiết 32:

    miêu tả trong văn bản tự sự

    I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự

    1.Ví dụ:

    2. Ghi nhớ:

    a) Yếu tố miêu tả là gì?

    – Là những chi tiết cụ thể, hữu hình, xác thực về cảnh vật, nhân vật, sự việc được kể trong văn bản.

    b) Vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự:

    -Giúp cho người đọc thấy được sự việc diễn ra như thế nào

    -Làm cho câu chuyện sinh động, hấp dẫn, gợi cảm

    c) Lưu ý:

    Tự sự là quan trọng nhất. Miêu tả chỉ có tính chất hỗ trợ, nó không tồn tại độc lập.

    – MT không được lấn át làm mờ cốt truyện.

    II.Luyện tập:

    1.Bài tập 1:

    2.Bài tập 2

    3.Bài tập 3

    Hướng dẫn về nhà

    Học, nắm chắc bài

    -Hoàn chỉnh bài tập 3

    -Viết một đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả kể lại một trận chiến đáu ác liệt mà em đã được học, được nghe, được xem.

    -Ôn tập, chuẩn bị cho bài viết số 2.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Khái Quát Về Văn Miêu Tả
  • Khái Niệm Về Văn Miêu Tả
  • Văn Miêu Tả Là Gì? Khái Niệm Về Miêu Tả Và Mục Đích
  • Văn Bản Thuyết Minh Là Gì
  • Văn Bản Thuyết Minh Là Gì? Đặc Điểm
  • Tuần 13. Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự (Dựa Theo Nhân Vật Chính)

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Nghị Luận Trong Văn Bản Tự Sự
  • Văn Tự Sự Là Gì? Đặc Điểm, Yêu Cầu Và Cách Làm Văn Tự Sự
  • Hướng Dẫn Soạn Bài Nghị Luận Trong Văn Bản Tự Sự
  • Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • Nghị Luận Trong Văn Bản Tự Sự
  • CHÀO MÙNG

    QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 10A1

    Làm Văn, tiết 39

    TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ

    a. Lý thuyết

    I. Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.

    II. Cách tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.

    * Ghi nhớ.

    B. Luyện tập

    N?I DUNG BI GI?NG:

    Làm văn: Tóm tắt văn bản tự sự

    Làm văn: Tóm tắt văn bản tự sự

    A. Lý Thuyết

    I. Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.

    *ôn lại kiến thức cũ:

    Tóm tắt văn bản tự sự là gì?

    -Tóm tắt văn bản tự sự là dùng lời văn của mình giúp người đọc, người nghe nắm được nội dung chính của văn bản đó.

    -Văn bản tóm tắt ngắn gọn nhưng đầy đủ các nhân vật, sự việc chính phù hợp với văn bản đó.

    Lµm v¨n: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù

    A. Lý Thuyết

    I. Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.

    *ôn lại kiến thức cũ:

    Thế nào là nhân vật văn học ?

    Nhân vật văn học : hình tượng con người ( loài vật, cây cỏ,…được nhân cách hoá) đựơc miêu tả trong văn bản.

    Xét v? vai trò, vị trí của nhân vật trong văn bản văn học, có những loại nhân vật nào?

    Nhân vật

    Chính

    Phụ

    Lµm v¨n: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù

    A. Lý Thuyết

    I. Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.

    1. Tóm tắt văn bản dựa theo nhân vật chính.

    Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính?

    A. Viết lời giới thiệu về nhân vật chính.

    B. Viết hoặc kể lại ngắn gọn những sự việc xảy ra với nhân vật chính.

    C. Viết bài phát biểu cảm nghĩ về nhân vật chính.

    Lµm v¨n: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù

    A. Lý Thuyết

    I. Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.

    2. Mục đích, yêu cầu của việc tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.

    a. Mục đích.

    Tóm tắt văn bản tự sự dựa theo

    nhân vật chính nhằm mục đích gì?

    Nắm vững tính cách, số phận nhân vật? tìm hiểu, đánh giá tác phẩm sâu sắc hơn.

    b. yêu cầu.

    Để đạt mục đích đó, khi tóm tắt văn bản tự sự cần phải đảm bảo yêu cầu gì?

    – Túm t?t cỏc hnh d?ng, l?i núi, tõm tr?ng c?a nhõn v?t theo di?n bi?n c?a s? vi?c.

    – Trung thành với văn bản gốc.

    – Nêu đặc điểm và sự việc xảy ra với nhân vật chính

    Lµm v¨n: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù

    A. Lý Thuyết

    II. Cách tóm tắt văn bản dựa theo nhân vật chính.

    1. Ngữ liệu (Sgk- T 120)

    * Nhận xét.

    – Nhân vật chính: An Dương Vương, Mỵ Châu.

    + Lai lịch:

    +Lời nói, việc làm, hành động (trong mối quan hệ với các sự việc chính và diễn biến của cốt truyện)

    +Quan hệ với các nhân vật khác.

    – Viết bản tóm tắt.

    Lµm v¨n: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù

    Tóm tắt theo nhân vật An Dương Vương.

    Tóm tắt theo nhân vật M? Châu.

    A. Lý Thuyết

    II. Cách tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.

    – Nhờ thần Kim Quy giúp đỡ, An Dương Vương xây được thành Cổ Loa.

    Rùa vàng ở lại ba năm rồi từ biệt ra về. Trước khi đi, rùa tháo vuốt đưa cho nhà vua làm lẫy nỏ để chống kẻ thù.

    Triệu Đà xâm lược, nhờ có nỏ thần nên ADV đã chiến thắng. Triệu Đà cầu hòa.

    Triệu Đà cầu hôn Mị Châu cho con trai mình. Trọng Thủy lén đánh tráo lẫy nỏ thần.

    Triệu Đà mang quân xâm lược, ADV cậy có nỏ thần không phòng bị. Khi quân giặc áp sát thành, vua mang nỏ ra bắn mới hay nỏ không còn hiệu nghiệm.

    Tóm tắt theo nhân vật An Dương Vương

    – Mị Châu là con gái vua ADV. Sau khi vua cha xây được thành và có lẫy nỏ thần, Mị Châu được gả cho Trọng Thủy.

    Tin yêu chồng và mất cảnh giác, Mị Châu bị Trọng Thủy đánh tráo lẫy nỏ thần. Triệu Đà lại cất quân sang Âu Lạc và đánh bại ADV.

    Mị Châu theo cha chạy trốn, vừa chạy vừa rắc lông ngỗng chỉ đường cho chồng.

    Thần Rùa Vàng hiện lên và báo cho nhà vua biết Mị Châu chính là giặc.

    Trước khi bị vua cha chém, Mị Châu khấn: nếu mình có lòng phản nghịch thì chết đi sẽ hóa thành cát bụi, còn nếu một lòng trung hiếu mà bị lừa dối thì sẽ hóa thành châu ngọc.

    Mị Châu chết, máu chảy xuống nước, trai sò ăn phải đều biến thành hạt châu.

    Tóm tắt theo nhân vật Mị Châu

    Lµm v¨n: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù

    A. Lý Thuyết

    II. Cách tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.

    1. Ngữ liệu (Sgk- T 120)

    2. Cách tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.

    – Bước 1: Đọc kĩ văn bản, xác định nhân vật chính.

    – Bước 2: Chọn sự việc cơ bản xảy ra với nhân vật chính và diễn biến của sự việc đó.

    – Bước 3: Tóm tắt hành động, lời nói, tâm trạng của nhân vật theo diễn biến của sự việc.

    Lµm v¨n: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù

    A. Lý Thuyết

    B. LUY?N T?P

    1. Bài 1 (Sgk- T 121)

    a. – Đoạn trích 2: tóm tắt một đoạn của văn bản để làm sáng tỏ một ý kiến.

    – Mục đích tóm tắt khác nhau:

    + Đoạn trích 1: tóm tắt các sự việc, chi tiết chính để người đọc hiểu sâu hơn về văn bản.

    + Đoạn trích 2: tóm tắt một số sự việc, chi tiết để lm sáng tỏ m?t ý kiến.

    1. Bài 1 (Sgk- T 121)

    Lµm v¨n: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù

    B. Luyện tập

    1. Bài 1 (Sgk- T 121)

    b. Cách tóm tắt khác nhau:

    + §o¹n trÝch 1: tãm t¾t ®Çy ®ñ câu chuyện.

    + §o¹n trÝch 2: tãm t¾t mét sè sù viÖc, chi tiÕt ®Ó lµm s¸ng tá ý kiÕn.

    TẤM

    XUẤT THÂN

    SỰ THAY ĐỔI SỐ PHẬN

    TÍNH CÁCH

    HOÀN CẢNH

    HOÀNG HẬU

    HÓA KIẾP

    HOÀNG HẬU

    2. Bài 3 (Sgk- T 122)

    Củng cố:

    Câu 1: Hãy sắp xếp các bước tóm tắt văn bản tự sự theo trình tự hợp lý.

    A. Đọc kỹ văn bản.

    B. Viết bản tóm tắt bằng lời văn của mình.

    C. Xác định nhân vật chính và sự việc cơ bản.

    D. Sắp xếp các sự việc theo thứ tự hợp lý.

    A

    C

    D

    B

    Củng cố:

    Câu 2: Yêu cầu nào là yêu cầu cần thiết nhất khi tiến hành tóm tắt văn bản?

    A.Chi tiết.

    B. Trung thành.

    C. Đầy đủ.

    D. Rõ ràng.

    Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài mới

    Học thuộc ghi nhớ, xem lại các nội dung đã học.

    Giờ sau: chuẩn bị bài ” Nhàn”, yêu cầu:

    + Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.

    + Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật đặc sắc của bài thơ.

    + ý nghĩa nhan đề bài thơ.

    Cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh

    --- Bài cũ hơn ---

  • Khái Niệm Về Văn Tự Sự
  • Vai Trò, Ý Nghĩa, Nội Dung Phần Cơ Sở Ban Hành Văn Bản Quy Phạm Pháp Luật
  • Hướng Dẫn Căn Lề Văn Bản Và Font Chữ Chuẩn Đẹp Nhất Trong Word 1/2021
  • Một Số Phương Tiện Và Phép Liên Kết Trong Văn Bản
  • Soạn Thảo Văn Bản Là Gì? Những Điều Cần Chú Ý Khi Soạn Thảo Văn Bản
  • Soạn Bài Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự (Dựa Theo Nhân Vật Chính)

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự (Chi Tiết)
  • Soạn Bài Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự Ngắn Gọn Và Hay Nhất
  • Soạn Bài: Luyện Tập Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự, Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự Là Gì?…
  • Bài 5. Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • Soạn bài Tóm tắt văn bản tự sự (Dựa theo nhân vật chính)

    I. Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính

    Tóm tắt văn bản theo nhân vật chính chính là kể một cách ngắn gọn, chính xác, trung thành với văn bản gốc để kể lại những sự việc cơ bản xảy ra với nhân vật đó.

    II. Cách tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính

    a, Nhân vật chính của truyện An Dương Vương, Mị Châu, Trọng Thủy

    b, Tóm tắt truyện An Dương Vương, Mị Châu, Trọng Thủy theo nhân vật An Dương Vương:

    An Dương Vương nước Âu Lạc tên Thục Phán, vua cho xây thành ở đất Việt Thường nhưng đắp tới đâu lại đổ tới đó. Một hôm có cụ già mách rằng sẽ có xứ Thanh Giang tới giúp vua xây thành. Hôm sau, xứ Thanh Giang chính là Rùa Vàng tới giúp vua, chỉ trong vòng nửa tháng thành đã được xây xong. Trước khi ra về Rùa Vàng còn tháo vuốt đưa cho vua làm lẫy chống giặc. Có thành kiên cố, lại có nỏ thần, nên vua đánh thắng Triệu Đà khi chúng sang xâm lược. Khi Triệu Đà lập mưu cho con trai Trọng Thủy sang cầu hôn Mị Châu- con gái vua Thục, ở rể và đánh cắp nỏ thần. Quân Triệu Đà mang quân sang tấn công An Dương Vương, nhà vua cậy có nỏ thần nên vẫn thản nhiên. Cuối cùng Loa Thành thất thủ, vua cưỡi ngựa đưa con chạy xuống phía Nam, trên đường đi Mị Châu rắc lông ngỗng làm dấu. Chạy tới bãi biển Rùa Vàng nổi lên nói kẻ phản tặc sau lưng nhà vua. Vua bèn tuốt gươm chém đầu Mị Châu rồi cầm sừng tê bảy tấc rẽ nước xuống biển.

    c, Tóm tắt truyện theo nhân vật Mị Châu

    d, Muốn tóm tắt được văn bản tự theo nhân vật chính cần:

    – Đọc kĩ văn bản, xác định nhân vật chính

    – Tóm tắt lời nói, hành động, tâm trạng nhân vật theo diễn biến của các sự việc

    Luyện tập

    Bài 1 (Trang 121 sgk ngữ văn 10 tập 1)

    Bản tóm tắt 1 (truyện thơ Tiễn dặn người yêu) là toàn bộ câu chuyện để người đọc nắm được cốt truyện

    – Bài tóm tắt 2 (chuyện người con gái Nam Xương) tóm tắt làm sáng tỏ luận điểm “Chàng Trương đi đánh giặc… không kịp nữa”

    Cách tóm tắt ở cả hai bài khác nhau:

    – Văn bản 1 tóm tắt lại toàn bộ câu chuyện

    – Văn bản 2 tóm tắt một đoạn truyện

    Bài 2 (Trang 122 sgk ngữ văn 10 tập 1)

    Sau nhiều lần mang quân xâm lược Âu Lạc thất bại, Triệu Đà lập mưu sai con là Trọng Thủy sang hỏi cưới Mị Châu. Khi được vua An Dương Vương đồng ý gả Mị Châu, Trọng Thủy xin ở rể và dụ dỗ Mị Châu cho xem trộm nỏ thần. Trọng Thủy đánh cắp nỏ thần, trước ngày về nước còn hứa hẹn sẽ theo dấu lông ngỗng của Mị Châu để tìm nàng.

    Bài 3 (Trang 121 sgk ngữ văn 10 tập 1)

    Tấm mồ côi cha từ nhỏ, nàng sống với mẹ con dì ghẻ Cám. Mẹ con Cám thường xuyên bắt Tấm làm việc vất vả. Trong một lần đi bắt cá, Cám trút hết giỏ tôm cá của Tấm, trong giỏ chỉ còn mỗi con cá Bống, Tấm mang về nuôi. Mẹ con nhà Cám thịt cá Bống. Ngày nhà vua mở hội, mẹ con Cám đi dự hội, bắt Tấm ở nhà nhặt thóc gạo trộn lẫn, được Bụt giúp Tấm có quần áo đẹp đi dự hội, trên đường đi Tấm đánh rơi hài. Nhà vua nhặt được, ra lệnh ai đi vừa chiếc hài sẽ lấy làm vợ. Tấm đi vừa hài và trở thành hoàng hậu. Mẹ con nhà Cám lập mưu giết Tấm, Tấm biến thành chim Vàng Anh, cây xoan đào, khung cửi để ở cạnh vua. Tấm từ quả thị bước ra, giúp bà hàng nước dọn dẹp nhà cửa. Cuối cùng Tấm gặp lại nhà vua và sống trong cung hạnh phúc tới suốt đời.

    Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

    Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k5: chúng tôi

    Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Chủ Đề Và Dàn Bài Của Bài Văn Tự Sự
  • Skkn Dạy Cụm Văn Bản Tự Sự Dân Gian Theo Đặc Trưng Phương Thức Biểu Đạt.
  • Yếu Tố Nghị Luận Trong Văn Bản Tự Sự
  • Soạn Bài Nghị Luận Trong Văn Bản Tự Sự (Chi Tiết)
  • Soạn Bài Miêu Tả Trong Văn Bản Tự Sự (Chi Tiết)
  • Web hay
  • Links hay
  • Push
  • Chủ đề top 10
  • Chủ đề top 20
  • Chủ đề top 30
  • Chủ đề top 40
  • Chủ đề top 50
  • Chủ đề top 60
  • Chủ đề top 70
  • Chủ đề top 80
  • Chủ đề top 90
  • Chủ đề top 100
  • Bài viết top 10
  • Bài viết top 20
  • Bài viết top 30
  • Bài viết top 40
  • Bài viết top 50
  • Bài viết top 60
  • Bài viết top 70
  • Bài viết top 80
  • Bài viết top 90
  • Bài viết top 100